| 聪明的学者 导学案 (西师版四年级上册) |
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学 科 语文 课 题 15聪明的使者 年 级 四年级 课 型 执教人 学习目标： 1.自主识写本课生字新词。 2.读懂课文内容，体会使者是怎样找准事情的关键，用不同的办法解决问题的。 3.有感情的朗读课文，能用简短的语言概括各段的主要意思，能用自己的话把这个故事讲给别人听。 重点难点： 理解课文内容，体会使者是怎样动脑筋，用智慧找准事情的关键，用不同的办法解决问题的。 预习准备 1.快速浏览课本79页课文链接里的内容.了解相关知识.（独立完成） 2.根据这些词语复述这个故事，感知全文。（小组中完成） 吐蕃赞普松赞干布 使者禄东赞 求婚 文成公主 比赛智慧 马驹 檀香木棍 拴线 蜜糖 许配 完成使命 新课自学尝试 一、自主学习课文２、３、４自然段,感受禄东赞的聪明。 深入课文，去研究研究,选自己喜欢的一个故事学习。 1．明确学习要求。（小组合作学习） A、用横线勾画出皇帝出题的句子。想想，题有多难？(提示:抓重点词语学习，把你感受到的难可以通过读展示出来，也可以联系实际说一说。) 新 课 自 学 尝 试 B、用波浪线勾画出禄东赞想办法解答问题的句子。想想禄东赞的方法好在哪里？( 提示:禄东赞的方法好，你从哪个句子或者哪个词中感受到的,还可以把别的使者的办法和他的比较。 ) C、禄东赞能解答这道题是因为他会( ) 2.你还有什么别的办法解答这个难题? 二、面对唐朝皇帝一个又一个难题时，其余的使臣们一个个目瞪 口呆，无能为力，禄东赞却显得是那样胸有成竹，结果怎样呢？ 三、总结,了解学习这篇文章的写法 这篇课文的写法：先写事情的（ ），再具体写事情的（ ）， 最后写事情的（ ）。也就是按（ ）顺序写的。 展示研讨 达标检测拓展 四、交流拓展，课外结合 1.交流搜集到的“五难求婚使”及“文成公主和亲”资料，再次体会禄东赞的聪明智慧。 2.课后用自己的话把这个故事讲给别人听。 课堂收获与不足 签名： 资料提供者：静子
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