积累运用三1(网友来稿)
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版


课　时　备　课

【本学期总第　　　课时】

【本单 元 第　　　课时】

【课 题】：积累运用三

【课 型】：积累课

【主 备 人】：好生镇中心小学杜建民

【教 学 目 标 】：

1、引导学生读背成语或熟语，积累语言。

2、阅读短文，在读懂内容的基础上体会表达的思想感情。

【重 难 点关 键】：

【教 具 准 备 】：

【教 学 内 容 】：

一、完成“读读背背”

1、学生自由读词语，注意读准字音。

2、同桌互读。

3、小组内交流自己对词语的理解。

4、小组开火车接读、接背。

5、比赛：看谁在一分钟内记住的词语多。

6、鼓励学生对不理解的词语可以课后查字典、词典。

二、完成“阅读”

1、自由读短文，通过查字典或商量的方式读准字音，了解文章大意。

2、仔细读短文，边读边思考文后的思考题，在文中圈点标画。

3、小组内合作学习。

（1）先读课文，检查读得是否正确、流利。

（2）交流文后练习题的答案。

4、全班交流。

5、体会作者的感情，怀着对家乡的眷恋，对外婆的怀念之情，有感情地朗读短文。

6、选择自己喜欢的自然段进行朗读比赛。

7、拓展延伸：

课下自找一篇描写人间“亲情”的感人之作，阅读交流

【教 学 反 思 】：

资料提供者：



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』


【察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇】   【教师投稿】【瑞文语文网】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955