索溪峪的“野” 导学稿(人教版六年级上册) |
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芦溪外国语学校 语文 导学稿(6A0401) 六年级 班 姓名 组 号 时间 2013年8月 29日课型 新授 课题: *4索溪峪的“野” 课时:一课时 编写人: 洁、婷、红、利、晶 审核: 学习目标 学习重点 1.借助工具书理解“奇妙无比、不拘一格”等词语的意思。 2.抓住文中关键字,知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。 感受索溪峪的野性美,学习作者描写景物时的写作方法。激发学生对秀美河山的热爱。 易错字有: 难理解的词有 我的疑问有: 1. 2. 我 的 收 获: 学生自我预习评价: 组长评★ 合作:_ 展示: 达标: 导学过程 知识储备 索溪峪 索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的东部,是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里,区内约有2 000多座独具特色的险峰。 一、自学提纲和反馈:(我争取在10分钟内完成!) 1. 自由读课文,读准字音,把课文读通顺。 (1)这篇课文用一个( )字,总的介绍索溪峪的特点,然后从四个方面 描述:( )是野的,( )是野的,( )当然更是“野” 性十足,( )也变得“野”了起来。 (2)野的意思是: 文中是 引号表示 (3)词语解释 奇妙无比、不拘一格、花甲、婷婷玉立、返璞归真 2.细熟课文,勾画体现索溪峪 “野” 的句子,旁批写感受。 二、合作交流:(我要在课前思考下这些问题。) 问题一:选择其中一个部分,分组研读,交流讨论,体会作者是怎样描绘索溪峪的山、水、野物和游人的“野”的?(注:请你从写作的顺序、修辞的角度,抓住文中的重点句子分析。) 三、拓展延伸 索溪峪的山水如此之美,猴子如此可爱,人返朴归真,可是却有人把猴子告上了法庭,状告理由:索溪峪的猴子太“野”了,竟敢向人类温柔善良的女性头上撒尿。法庭宣判:在城市里建一座猴山,把索溪峪的猴子统统抓起来,关进笼子。 请你在第二次庭审的时候为他们辩护。 三、达标测评:(我要认真完成!) 1、“野”在字典里有以下义项:(1)野外;(2)不是人工饲养或培植的;(3)不受约束的;(4)没礼貌的,不讲理的。联系课文内容,说说“野”在下面句子中的具体含义。 a、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。( )b、平生没走过这么“野”的路!( )c、山上的野物当然更是“野”性十足了。( )d、我们也渐渐变得“野”了起来。( ) 2.为索溪峪写一句广告宣传语。 资料提供者:梁韧
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