汉语拼音aoe 教案教学设计(人教版一年级上册)
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　　教学要求：

　　　1. 看图认识a、o、e的字形。

　　　2. 学习a、o、e的读间及写法。

　　　3. 学习a、o、e的四声读法。

　　　4. 学习四声的写法

　　　5. 培养良好的学习习惯。

　　教学重点：学习a、o、e的读音及写法。

　　教学难点：学习a、o、e的四声读法。

　　教学准备：挂图、字母卡。

　　教学时间：二课时

　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、导入激趣

　　二、新授

　　　1．出示挂图。

　　　　　图上有什么？按顺序说。

　　　2．“阿姨”的“阿”的读音，就是我们今天要学的第一个拼音。

　　　　　出示“a”

　　　　　①读音：指读、领读、指导发音要点。

　　　　　②字形：指导书写，说明笔顺、书写要求。

　　　　　③指导学生书写、展示、评论。

　　　　　④认识四线格。

　　　3．同法学习o、e

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、复习a、o、e

　　　1. 出示a、o、e，指读、齐读。

　　　2. 指名听写a、o、e。

　　二、学习a的四声

　　　１．出示四声图，认识四声。

　　　　　儿歌加手势：

　　　　　一声小孩滑平路

　　　　　二声小孩滑上坡

　　　　　三声上坡又下坡

　　　　　四声小孩滑下坡

　　　２．出示四个a，指名标出四个声调。

　　　３．试读a的四声，领读、齐读、乱序读。

　　三、学习o的四声

　　四、学习e的四声

　　五、复习巩固

　　　１．指读a、o、e的四声，先顺序，再倒序。

　　　２．乱序所读。

　　　３．比赛读a、o、e的四声。
资料提供者：张明



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