二年级上册语文教学计划 (二年级上册)

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 二年级语文教学计划

    转眼间,新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教学工作,特拟定本工作计划。 

 一、指导思想 

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

以第三次全国教育工作会议精神,加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究为重点,优化教学设计、创新教学过程,使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高,个性特长得到一定发展,良好人格得到一定的塑造。

二、学生情况分析

本班共有学生14人,其中男生9人,女生5人。经过一年的学校教育,我班学生已适应小学生活,已经养成了良好的学习习惯,特别是对语文课程有了初步的认识,在诵读诗文中,也初步感受到了祖国语言文字的美,他们上课能做到专心听讲,认真思考,积极发言,独立完成课后作业,掌握了一些基本的语文能力,特别是朗读课文,不仅能做到正确流利地朗读,而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是,也有个别同学处于班级中的弱势群体,他们基础较差,自觉性不高,在语文学习上有一定的障碍。此外,从全班情况来看,孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣,没能做到清楚具体的表达自己的情感和有关的图意。为此,本学期的教学工作还得因人而异,因材施教,既关注全体,又要照顾个别。  

三、教材分析

本教材是根据《义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的,供二年级上学期学生使用,本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、语文活动组成。

口际交际放在每单元之前,意在发挥母语学习的优势,培养学生学习语文的兴趣和自信心。

识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只要求会认。所有要求能认会写的生字,均安排了描红和书写练习。

写话单列,目的在于突出低年级写话的重要性,提前起步,降低难度,减缓坡度,为习作打好基础。

语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习;“百宝箱”主要是积累;“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展,以培养学生的语文综合实践能力。

四、教学目标

知识目标:

1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识588个字,会写275个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

能力目标:

1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

2.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

3.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

4.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

5.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

6.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。新|课|标|第|一|网

情感、态度及价值观目标:

1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2、在阅读中能展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美,并在思想品德方面受到熏陶感染。

五、教学措施

1、深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观念,提高自身的教学水平,改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式,培养学生的自主合作学习。

   2、发扬敬业精神,充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源,认真上好每一节课。课前精心准备课件,吃透教材,保证每节课的 教学质量。认真批改每一次作业,及时回馈。     

3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。     

4、重视学生整体素质的提高,组织好语文实践活动,充分培养学生的语文综合能力。     

5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如:怎样制作优质的多媒体课件,怎样充分利用远程教育资源等。     

6、积极参加语文教研活动,改进教学方法,提高教学效果。

六、教学进度

周次 日期 教学内容

1 9.1-9.6 报名   始业教育   爱心卡(1)1、民族小学(2)

2 9.9-9.13 2、绿色的竹楼(3) 3、洞庭鱼米乡(3)4、家(3)

3 9.16-9.20 写话(1) 语文活动1(2)识字(4)检测一(机3)

4 9.23-9.29 语文活动2(2)秋天的树叶(1)5、古诗两首(3)

6、丰收的画(2)

5 9.30-10.6 国庆放假  

6 10.7-10.13 7、大太阳的小房子(2)8、祖先的摇篮(2)写话(1)语文活动3(1)检测二(机3)

7 10.14-10.20 游戏真好玩(1)9、种窗帘(2)10、故事大王的故事(2)11、小姑娘的朋友(2)写话(1)语文活动4(1)

8 10.21-10.27 检测三(机2)小青蛙找新家(1)12、地政清洁师(2)13、从森林带走什么(2)14、水从哪里来(2)

9 10.28-11.3 15、森林气象站(2)语文活动5(1)  识字(4)

语文活动5(1 )检测四(机2)

10 11.4-11.10 复习(7)中考(机2)

11 11.11-11.17 我想知道(1) 16、古诗两首(3)17、神家尝百草(2)18、聪明的包拯(2)写话(1)

12 11.18-11.24 语文活动7(1)检测五(机动3)他们在说什么(1)19、摘月亮(2)20、月亮的姑娘(2)

13 11.25-12.1 21、森林旅店(2)22、神奇的桥(2)写话(1)语文活动8(1) 检测六(机3)

14 12.2-12.8 小小画廊(1)23、太阳是大家的(2)24、世界之窗(2)25、爱斯基摩人的冰屋(2)26、八个鸡蛋(2)

15 12.9-12.15 写话(1)语文活动9(1)检测(3)冬天里(1)27、雪(3)

16 12.16-12.22 28、好心的小雪人(3)29、动物学校放寒假(3)30、网上拜年(3)

17 12.23-12.29 写语(1) 语文活动(1)检测(机3)生字表(4)

18 12.30-1.5 复习

19 1.6-1.12 复习

20 1.13-1.19 期末复习检测/学期结束工作

 
资料提供者:侯晓小

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