爱——有界限,无条件 (二年级家长会发言稿)

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 班级情况之学习:

为什么要学习?家长的回答是什么?孩子怎么认为? 您与孩子讨论过这个问题吗?(学习目标与态度) 

就学习成绩来说事:

表扬成绩优秀的

表扬写字端正入体的

表扬上课积极发言的

表扬

这学期的语文教学重点难点:朗读背诵;识字写字;说话写话;

     同音字形近字区分;识字量陡增。

班级中学习成绩不尽人意的孩子们,我们该如何对待?作为教师怎么辅导与帮助?作为家长怎么辅导与帮助?

班级情况之习惯:

学习习惯与能力:

就上课来说,凝神听很重要,其中关键在于注意力(视觉型孩子与听觉型孩子)关于注意力(另见注意力讲座PPT)

写字姿势与握笔方法(问题严重的孩子有茅征明、李相奕、欧源、李洋、韩俊峰、肖羽心)

预习与复习(预习和复习各包括什么?)

培养良好阅读的习惯(家里有多少本书?家长都不爱看书,为什么要求孩子爱看书?)

课外拓展的作业(校内的测试卷,家长补充的练习题。分量与度的问题,但是训练必不可少!)

查找资料、查字典、不懂就问(家长千万不能图省事直接告诉答案,一定要教会学生方法)

举一反三的能力(学习迁移,正迁移与负迁移)

其他能力,例如观察力、思维能力……

行为习惯:

自理能力(穿衣、吃饭、整理书包……家长不能包办代替,但是要教会!)

有稳定的兴趣爱好(仁者见仁、智者见智)

怎么玩耍?怎么让孩子发泄过剩的精力?(游戏规则及安全问题)

6岁后同伴关系的重要性(如何与同伴交往?怎样才算是好朋友?不要指望孩子长大就会,很多榜样是家长给予的!例如:)

礼貌(举止和语言)

举止行为(坐立走、说话姿态、目光、音量……)

班级情况之卫生:

衣服整齐干净,内衣内裤要常换。

头发常理、指甲常剪、澡常洗,家长再忙,要让孩子有良好的个人卫生。

鼻涕问题

换牙问题

养成良好的卫生习惯(勤洗手、书本整洁不卷角……)

班级卫生(不乱扔废纸、不乱倒铅笔屑、不在桌上乱涂乱画)

饮食卫生

书包卫生

关于打扫卫生(培养学生劳动的习惯,表扬卫生组长)

班级情况之健康:

身体健康:

早餐

睡眠

锻炼

心理健康:

如何对待坏情绪?

如何和孩子沟通?

您了解您的孩子吗?(家长知道自己孩子内心真正的想法和真正需求吗?您能够看见孩子行为的背后吗?)

推荐两本书

1、为孩子立界线

( 作 者:(美国)亨利·克劳德博士 译者:吴苏心美)

2、窗边的小豆豆(您得知道您的孩子独一无二、与众不同)

何谓有界限,无条件的爱?

三个问题:

1、母亲的功能一半是控制,一半是照顾和滋养。

2、男孩子与父亲

3、您的爱有条件吗?

一点建议:

让我们从孩子的一生来纵观他(她),成长需要慢节奏(揠苗助长的故事),让我们陪着孩子慢慢成长。
资料提供者:徐云
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