一年级(1)班语文教学工作计划 教学计划(一年级下册)

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 一年级(1)班语文教学工作计划

                                                          

  

  一、学生情况分析

   本班现有学生48人,其中男生23人,女生25人,年龄一般在5----8岁之间,都是来自附近的农村人。经过半学期的学习,同学们对语文学科的学习已有了初步的了解,但大部分学生没有掌握正确的学习方法。而且,本班的留守儿童比较多,又加上老人比较溺爱孩子,形成了他们的思想涣散,学习的兴趣与激情不高,从而导致他们的学习比较困难,因此,本班的整体语文素养较差。

二、本学科教学目的要求

    1、认识550个常用汉字,会写250个字。

  2、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

    3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

    4、初步学习默读,逐渐养成默读的好习惯。

    5、重视和加强语言的积累,在生活中学语文。

  三、教材教学重难点分析

   1、认识550个常用汉字,会写250个字。

   2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,并能理解课外大意。

 四、本学期训练重点

  1、识字与写字教学:认识550个常用汉字,会写250个汉字,要求学生

认字少写。

  2、阅读教学:阅读教学,首先要重视朗读的指导,在学生读正确、读流利

的基础上,指导学生读出感情。

  3、口语交际:针对教材中八个口语设计,引导学生相互交流,善于表达,

促使学生提高口语交际能力。

 五、提高教学质量的具体措施

  1、熟练教材,掌握教材思路,备学生、备教材,根据学生的年龄与心理特

点来设计教案并组织课堂教学。

  2、端正教学思想,勇于探索新的教学模式,激发学生的学习兴趣与积极性,

从而提高学生学习的自信心。

  3、重视培养学习能力,多渠道的引导学生自主、合作、探究式学习,并学

会学习。

  4、做好扶优辅差工作,针对本班学困生较多的特点,实行“以好帮差----

一帮三”的活动,教师辅导,学生监督,力争使学困生能上一个台阶。

  5、做好家访工作,随时与家长取得联系,了解学生的一切动向,从而因材

施教,针对性的进行教学。

    总而言之,在本学期里,我会尽自己最大的努力来引导与辅导学生学习,

 教给他们学习的方法和技巧,培养他们养成良好的学习习惯,挖掘他们的学

 习潜能,并不断的给自己充电,争取搞好教育教学。 
资料提供者:邓玉宝



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