《梦想的力量》课堂教学实录(人教版五年级下册)

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一、补充阅读,引入情境  

1、图文并茂,介绍非洲缺水情况。  

师: 在我们这个世界上,水无人不需,无时不需。对于我们来说,打开水龙头,就有许多水源源不断地流出来,那是多么平常的一件事啊。然而,在非洲的安格鲁地区长年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘,而这仅有的一个水塘,水里也长满了寄生虫。人们排起长龙般的队伍,就是为了喝上这一丁点不洁净的水。村庄里,到处可以看到腆着大肚子的儿童,四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病。 五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。  

2、师:看到这些,你最想说的是什么?  

T:听了三位孩子的倾诉,老师真的感到非常欣慰!因为你们都是富有同情心的孩子,你们都是善良的孩子!在加拿大有个六岁的小男孩叫——瑞恩  

3、当他了解到这些信息以后,便在他幼小的心灵深处播下了梦想的种子。这便是我们今天一块要来学习的课文,一起读题目——梦想的力量  

4、这是一篇略读课文,讲述的是一个真实的故事。咱们在学习略读课文的时候,如果能凭借快速的浏览来寻找到有效的信息,这就是有本事的表现。接下来,请你快速浏览全文,看看瑞恩的梦想到底是什么,看谁能在短时间内划出两句直接表白瑞恩梦想的句子。  

5、时间到,划出两句的请举手!那么短的时间就找到了两句,非常不简单。   

老师也找到了这两句,再来读读。看看你能发现什么?  

(孩子和每个人变红色)评价:你在读书的时候善于发现。  

T:瑞恩的梦想越来越大,他的梦想实现了吗?  

T:瑞恩经历了怎样的不平凡之路?请大家再次快速浏览课文,看看他的梦想是怎样一步一步实现的?  

T:学会看的快,想得快,脑子转的快,这也是一种本领。  

T:可以交流了吗?第一步……  

同学们,从最初的挣足七十元到挣足两千元,到筹集钻井机的钱,到打出第一口井的钱,一直到打出三十口水井,瑞恩的梦想终于实现了,他拯救了成千上万人的性命,我们不得不,由衷的发出感叹——梦想的力量(可真大)!(板书)  

T:梦想的力量究竟有多大?这个问题是我们接下来重点研究的问题,  

出示提示  

T:好,停下笔来。刚才同学们学的非常地投入,非常地认真,有不少同学一边认真地浏览,一边拿着笔在某些段落或者句子的边上写下自己的感受,真的非常会学习!现在咱们开始交流。  

S:在这个自然段中写了瑞恩为了自己的梦想而激励自己,他利用课余时间去做家务,赚足了70元钱。说说自己的感受。  

T:我们再来仔细找找,瑞恩为了实现他的梦想做了哪些事情?(为地毯吸尘 擦窗户 捡松果  捡树枝 取得好成绩)  

这些繁重的劳动对于一个六岁的孩子来说,非常不容易,可他却一直坚持下来,是什么使他放弃玩耍的机会,是什么让他不怕苦,不怕累,?  

T:可见,梦想的力量可真大,可以激励自己,(板书)为实现这个梦想,而不断努力!  

T:瑞恩为了实现他的梦想,只做了这五件事吗?  

T:会读书的孩子,在他的眼里,省略号可不是简简单单的六点。他应该是浮现你眼前的一幅又一幅生动的画面。大家想象一下,瑞恩为了实现梦想还可能做了哪些事情,用上这个句式说说。这个6岁的男孩多么了不起啊。  

引导:你六岁的时候在干什么,接着用当你在干什么,瑞恩却在干什么说话。  

梦想的力量可真大啊,瑞恩为了实现梦想坚持不懈做了很多很多事。  

这样的事情举得完吗?  

T:既然举得完为什么不举完呢?  

T:看来同学们都很会写作文,知道要选择几件典型的事情来写,做到详略得当,给读者留下想象的空间千万。不要像记流水账那样把所有的事情都列举出来,  

同学们,我们人人都有梦想,但光有梦想可不行,还要象瑞恩那样为了实现梦想踏踏实实,做好每一步。其实瑞恩也和你们一样是个有爱心的孩子,正是因为他的爱心,才让他有了梦想,有了梦想才激励他不断的去努力。  

一个人有了梦想,不但可以激励自己,而且还可以怎么样,我们接着交流让你感觉到梦想的力量可真大的句子和段落。  

T:瑞恩的梦想打动了哪些人?  

T:梦想的力量可真大,可以感动那么多人,让他们都投入到爱心行动中来。同学们,再读读课文的10自然段,你有什么疑惑吗?支票一般是用来支付或转帐金额较大的款项,可这张支票才25元。大家和我一起来猜猜25元可能是谁捐的?可能是怎么来的?  

 S:可能是一位小朋友捐的,他是用自己的双手挣来的。(和瑞恩一样)  

S:可能是一位穷苦的人捐的。是他一分一分积攒起来的钱。  

T:听了你们的话,我感觉到瑞恩的梦想感动了所有的人。他感动的不仅仅是那些有钱人,还感动了那些穷苦人。瑞恩用自己的爱心唤醒了加拿大所有人的爱心,每个人都用自己的爱心,帮助瑞恩实现他的梦想。这25元是怎么来的呢?在一个偶然的机会,老师找到了一段这样文字。看过之后,我深深感动了。  

T:美国,德克萨斯有一个小女孩,听了瑞恩的故事后寄来了25元这一封信,她在信中写到:我为瑞恩感动,我也想去帮助别人,我把自己的头发卖掉,但愿这些有用。  

T:感动吗?  

S:感动。为什么?  

T:由此可见这个女孩被瑞恩的梦想,被瑞恩的爱心感动。  

梦想的力量可真大,不仅激励自己,还可以感动别人!(板书)  

T请你关注后面的课文,当梦想实现之后,会给非洲人们带去什么?  

S:会给非洲人们带去健康。有了水孩子就不会生病可以健康的生活。  

S:带去了生命。  

T:是啊!那位老人的肺腑之言,对于我们来说——水就是生命。  

带去快乐,指导学生读读,看有了井,有了水,孩子们多快乐和幸福。  

知道吗,瑞恩的井在安格鲁地区投入使用两年多,这里的人口和入学率有了惊人的增长,孩子们可以上学了,再也不用到很远的地方背水了,妇女们也不用整天为全家的水而到处奔波。是谁改变他们的生活,是瑞恩,是瑞恩的梦想,是瑞恩的爱心,是许多人的爱心。  

梦想的力量可真大,因为当梦想实现后,会给很多人带去幸福快乐……  

从瑞恩的圆梦经历中,我们可以看到他有一颗善良坚定执着,金子般的美好心灵。  

同学们,梦想的力量就是爱的力量!瑞恩用自己的爱心,唤醒了许许多多人心里的那份爱心!瑞恩的梦想还在继续。(知道吗?到2003年,瑞恩的井基金会已经筹款75万加元,为非洲8个国家打了70口井,到2008年,已经在非洲12个国家打了266口井,435343个生命受益。这是多么惊人的数字啊!2003年,瑞恩曾和妈妈来到中国参加实话实说栏目,节目结束时,瑞恩说……  

读瑞恩的话,你怎么理解他这句话?(他要把一生都献给这项事业,他把寻找干净的水源作为他一生的追求,一生的梦想。梦想永远不会停止,心有多大,梦想就有多大!  

一个人有了梦想,就插上了翅膀。能告诉大家你的梦想吗?你们有远大的志向,我真的为你们高兴,但光有梦想是不够的,还要加上不懈的努力,我相信只要你们努力,就一定能实现你们的梦想。但是我们也应该象瑞恩那样有一份爱心,多替别人想一想。  

T:最后,让我们一起共勉:播下梦想的种子,去努力,去超越!(课件出示)下课!衷心希望你们的梦想都能够实现。  
资料提供者:刘春梅

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