我可爱的孩子们 教师随笔

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     闲暇时静静的躺在床上,想着白天在学校里发生的点点滴滴,我的嘴角会禁不住向上扬起:是啊,每个孩子身上都有闪光点,我们要用欣赏和肯定的眼光看待孩子,鼓励和表扬往往更有效果。

    聂天硕,一个性格内向,不爱说却爱哭,常常挂着鼻涕的小男生。刚接触这个班的时候,我并没有注意到他,只依稀记得他那长的可以流到嘴里的鼻涕。慢慢地,我发现天硕上课听讲特别认真,总是能记住老师说的每句话,尤其是我讲到的重点和做题小窍门,他总是可以很快很准确很形象的大声说出来,原来他也这么能说啊?!而且是手舞足蹈的,我开始对他刮目相看,每次看到他的认真劲,都不忍心去打断他,以至于他越来越敢说了,越来越愿意说了,我也越来越喜欢这个小“鼻涕虫”了!天硕,老师希望你身上的闪光点会越闪越亮!

    杨佳怡,一个活泼好动,表现欲极强,自尊心极强的“女超人”。她是期中考试前从闫里小学转过来的插班生,外向的性格使得她很难在座位上老老实实的呆上十分钟,大声的呵斥是起不到根本作用的,于是我想:何不充分“利用”她的特点呢?于是在条件允许的情况下,我尽可能多的给她上台展示的机会,增加她发言的频率,树立她作为小伙伴们的榜样,佳怡每次都会很快很认真的完成甚至是超额完成作业,老师祝福我们的“女超人”!

    谢伊雯,一个身材瘦小,一直徘徊在中游水平的女生。常常因为上课时的开小差而惨遭老师的点名,也会因为课上不自觉的走动而令我生气,可课下的她却是个争着擦黑板,抢着劳动的女孩子,总是会走到老师的面前说:“老师,我帮你拿书吧!”看着她连蹦带跳欢快的背影,我真想抚摸着她的头说:“谢谢你,小丫头!”

    聂一昊,很努力,很执着,也很负责任。他是语文课上的小组长,因为他可以很好的管好自己,为了给自己的组争光,他常常会在课上不由自主的说:“谁谁谁,坐好!”“谁谁谁,认真做作业!”那严肃且认真的表情会让我强忍着笑:好可爱的孩子啊!

    聂晨曦,聪明,脑子好使,用咱老百姓的话就是:这小子如果好好干,肯定会有出息的!凡事一点就透,可就是坐不住,表情太丰富,偶尔还会有一点点的小骄傲,我对他真是又爱又恨,有时把你气的真想揍两巴掌,可转念一想,打过就能改掉他身上的毛病了吗?于是,只能强压自己心中的怒火,说服自己静下心来,对他晓之以情,动之以理,还好,这小子没有辜负我对他的期望,在期末考试中取得了满分,加油吧,孩子!

    聂一硕,高高的个子,瘦瘦的身材,大大的嗓门,夸张的动作,有时还有点“假小子”的劲头。可这孩子的字却写的漂亮,干净整齐一笔一划,跟她本身传递的信息完全相反,光看她的字,还真有点大家闺秀的感觉呢!

    聂赛宇,看到老师会腼腆的一笑,因为我经常会抚摸他的头,对这个有些聪明有些内向有些帅气的小男孩,我也会时常的逗逗他。赛宇不是个很守纪律的孩子,常常会在班长喊完“起立”后依然调皮的坐在位置上冲着我傻傻的笑,我知道他是故意的,虽然非常想让他们见识一下我的“威力”,可有时就是着急不起来,或许同事们会说我没有做老师的严厉吧,可我却能感受到孩子们对我的另一种信任和爱,何不珍惜这份别样的情感呢?

    聂世文,高高大大,一副很强壮很man的样子,其实骨子里却是一个不爱说话但内心有想法的男孩子。课上不经常发言的他,却往往很顺利的完成老师布置的作业,字应该在男生里也属于佼佼者了吧?每次老师给他纠正完错误时,他总会用力的点头表示明白了,真是“惜字如金”啊!可就是这样一个话很少的孩子,却在“六一”儿童节上的“三句半”中有了不错的表现,真可谓是“不鸣则已,一鸣惊人”!

    聂佳音,她生活在一个单亲家庭,我是从她奶奶口中得知了佳音的家庭情况,于是也就明白了为什么孩子会是那样的爱哭。本来是想和她家人沟通佳音在校时的种种“不良”迹象,但是了解她的情况后,我突然不再忍心去“告状”了,同样身为人母的我,心中涌起一股莫名的伤感,我可怜的孩子啊,如果老师在课堂上说的话不小心伤害了你,请你一定要原谅我,从今天开始,老师一定要尽可能的帮助你,让你幼小的心灵有丝温暖的光!

    他们,她们,都是我的孩子,或许我曾经因为生气呵斥了他们,或许我曾经因为怒不可遏动手打了她们,但是,孩子们,请你们一定要相信:老师是爱你们的,就像你们的爸爸妈妈一样,我真心的希望我的每个孩子能够健康茁壮的成长,能够通过自己的努力和勤奋成长为国家的栋梁之才,孩子们,老师等着你们成功的那一天!加油!

 
资料提供者:郑运华
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