听管建刚作文讲评课有感 作文指导 |
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前不久,学校安排我出去学习了两天。在学习的过程中,管建刚老师的作文讲评课,给我留下了深刻的印象,也使我受益匪浅。在次与大家分享我的学习收获。 大概内容如下: 一,点评精彩词句 1,可以使用一些流行元素,带有时代气息的语言。如“欧耶”、“女汉子”、“淡定”、“神马都是浮云”等等。 2,四字词语连用,像“乱七八糟,一片狼藉”,还有“稳扎稳打,步步为营”。 3,注意语句的前后对称性和阅读时的节奏感。以“捂住头,闭上了眼睛”为例,这句话即不对称,也谈不上节奏感,但如果换成“捂住头,闭上眼”或者“捂住了脑袋,闭上了眼睛”就大不一样,不仅没有改变句子的原意,还大大增强了语句前后的对称性和其阅读的节奏感加强。 二,写作文,开个好头很重要。尽量使用简单明了,接近生活的句子,使读者一看就有亲近感,更好的激发阅读兴趣。以“记一件成功的事”来说,很多学生总喜欢这样开头:“成功是。。。。。。,成功是。。。。。。我一定要做个成功的人。”大道理讲了半天,却还没说到底记得是什么成功的事,口气大的不了,读者读了半天,也没了读下去的兴趣。 三,写记叙文中间的写作过程,要注意有抓住读者眼球,要有吸引读者的转折点。主要可分两方面来抓事情的转折点。一是事情本身发展过程中的起伏点:二是以事件中人物心理上的情感变化为转折点。总之,有了转折点,读者才会想读了这段还想读下一段的兴趣,从而一直读下去。 四,一篇好文章有一个漂亮的结尾。此处最忌讳“长尾巴病”,就是拖拖拉拉说一大推没用的话,画蛇添足,多此一举的事,要少做,不要仅仅为了凑字数,徒增了文章的繁琐感,让人一读觉得啰嗦,最好就是让感人的地方暗含在故事中,让人有一种意犹未尽的感觉,也给人留下遐想的空间即可。 最后,借用管老师的一句话’与大家共勉:写作不在于有没有可写的东西,而在于让不让写自己的生活。 资料提供者:范小绵
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