美丽校园我爱她 (沪教版一年级新生入学综合学习教案) |
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美丽校园我爱她 一、学情分析 1、一年级的学生入学前,已经适应了幼儿园的生活环境,但对他们爱说,从幼儿园到小学,要进入一个全新的环境中学习,一切对于他们来说都是从未接触过的,充满了好奇,他们想到处看看并了解校园。 2、面对小学生活,他们会有一些不适应,可能会表现出在幼儿园形成的一些习惯。 3、让学生尽快地了解自己的校园环境,有助于他们尽快地适应小学生活。 二、活动目标 1、了解班级、学校的公共设施,初步培养爱护公物的意识。 2、知道校园里各个场所的功能。 三、教学过程 (第一课时) 活动一:看校园风光,初步了解学校 1、教师介绍:小朋友们,今天你们已经成为一名小学生了,来到了我们浦江一小校园,我们的校园漂亮吗? 2、说说你进校园都看到了些什么呢? 3、让我们跟着照相机的镜头来了解一下我们美丽的校园吧? 4、观看照片,初步了解。 活动二:找一找校徽,了解校徽的含义 1、师:我们美丽的学校有一个属于浦江第一小学自己的校徽,我们一起来找一找校徽在哪里? 2、师:看,这是我们的校徽,上面有那些好看的图案、美丽的颜色? 3、学生一起讨论校徽代表的含义。 4、师:谁能为大家来介绍一下我们的校徽,注意说话态度大方,声音响亮。 活动三:猜猜我是什么地方? 1、游戏活动:我做你猜。由学生上台做动作,请别的小朋友猜这是学校的哪个地方。教师随机补充学生没有说到的校园场所,做做动作,让学生猜猜。 (1)小朋友在学校这个家里,每天在这里学校知识。教室 (2)小朋友大小便的地方。厕所 (3)小朋友不当心把手弄破了要去的地方。卫生室 (4)每天早上升国旗的地方。升旗台 (5)老师工作的地方。办公室 (6)小朋友每天做广播操的地方:操场 2、在进行游戏活动的时候,教师出示课件,引导学生在这些场所中该遵守的一些基本规则和秩序。 情景一:课间休息时,教室里的小朋友在文明有序的休息。 情景二:一个小朋友进老师办公室时,轻轻敲门喊“报告”。 情景三:几个小朋友在操场上做游戏。 3、说一说,自己在这些场所应该怎么做。 小结:今天你有什么收获? (第二课时) 活动一:准备参观校园的活动 1、师:上一节课我们知道学校有很多公共设施,但是光看图片小朋友们还是对这些场所有点陌生,这节课我们一起来参观美丽的校园。但是参观校园的时候我们也要做一些准备活动,我们第一个要讨论的就是应该先了解学校的什么呢? 2、学生讨论:你应该先了解学校的什么呢?1)、了解学校中的先进设施、设备(参观各个室为主) 2)、知道学校的历史、荣誉史(采访校长或各位老教师) 3)、了解学校的最新动向(教导处、少先队) 3、按照问题,分组报名 1)选举组长(自我推荐结合民主选举产生正副六个组长) 2)自由到组长处报名,老师调节(组长举着牌子,学生自由去选择,或者以排队的形式出现) 4、师:我们参观的时候要注意什么呢? 5、小组讨论。 6、师小结:参观的时候要注意: 1)注意安全;2)使用礼貌用语,注意礼仪;3)遵守纪律;4)活动前要做好准备。 活动二:分组准备,参观校园 1、学生按组准备 2、召开组长会议 一、活动号召 师:同学们,我们都做好参观校园的准备了吗?带着你们的问题一起展开参观校园的活动吧! 二、分组活动 1、按组排队 (老师在事先对采访人员稍做辅导,主要带队于参观队1、电脑室、语音室、会议室等一队 2、教学楼一队 3、各办公室一队 4、校长室、教导室、少先队室各一队) 2、再提要求 3、活动开始 活动三:班级校园都美丽 1、师:刚才我们以小组的形式参加了我们美丽的校园,谁来说一说你在参观校园时看到了什么? 2、学生讨论,反馈交流。 3、师:我们参观过了美丽的校园,现在一起来了解班级中的基本设施,大家观察一下,有些什么设施? 4、 师生互动,逐一介绍班级里一些仪器设施的功能和作用。 黑板:用于老师和学生板书 讲台:老师讲课的地方 投影仪和白板:上课时给小朋友们播放媒体所需要用的 喇叭:播放广播通知、眼保健操和上下课铃声 课桌椅:小朋友用来学习的 。 5、师:我们在用这些设施的时候要注意什么? 6、学生讨论:1、不乱扔纸屑,看到纸屑能捡起,不攀折花草树木。2、不在课桌上写字和画画。3、移动桌椅轻搬轻放,橱柜的门轻开轻关。4、用过的东西及时放回原处。 小结:今天我们一起参观了我们美丽的校园,你们喜欢这个校园吗?我们要在我们美丽的校园中学习知识,我们应该一起爱护、美化我们的校园。 资料提供者:陈秀蓉
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