汉语拼音·识字·听话说话14 |
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教学目标: 1、学会复韵母ɑi、ei、ui,能认清字形,读准字音,会正确读出它们的四声。 2、会看图拼读这四个复韵母构成的音节。 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 学会复韵母ɑi、ei、ui,能认清字形,读准字音,会正确读出它们的四声。 教学过程: 一、 复习检查。 1、卡片认读ɑ、o、e、i、u、ü的四声。 2、这六个叫什么韵母?(单韵母) 二、揭示课题。 今天学习由两个单韵母合成的新韵母,叫复韵母。 三、教学复韵母ɑi。 1、看图说话引出ɑi。 图上画着一只长颈鹿和一只梅花鹿。长颈鹿的个子高,梅花鹿的个子矮。 也可让班上两个同学上来比高矮,让学生说:“╳╳和╳╳比高矮,╳╳高,╳╳矮。” 矮(ǎi)的第一声怎么念?出示卡片ɑi。 2、教学ɑi的发音,认清字形。 (1)教师范读、领读。 (2)发音要领:先发ɑ,紧接着把舌头的位置向i移动。ɑ读重些,i读轻些,合成一个ɑi。训练学生从慢读到快读。 3、 让学生对比听辨ɑ—ɑi。 ɑ的发音从开始到结束,口形始终不变。ɑi是先念ɑ,接着很快滑到i,口形要动,让学生反复练读。 4、四声练习。 让学生注意,ɑi的调号标在上ɑ。结合口语训练进行四声练习。如: āi:我挨着你,你挨着我。 ái:冬天来了,到处都是皑皑的白雪。 ǎi:姐姐高,弟弟矮。 ài:我爱爸爸,爸爸也爱我。 四、 教学复韵母ei。 1、看图说话引出ei。 图上画着一个人在劈柴,一边用力劈一边喊:“唉”。 2、教学ei的发音,认清字形。 3、让学生对比听辨e—ei。 让学生领会ei的发音要领:ei比ɑi音的开口度要小些。 4、四声练习。 让学生注意,ei的调号标在上i。结合口语训练进行四声练习。 五、 教学复韵母ui。 1、看图说话引出ui。 图上画着四个小朋友手拉手围成一圈。“围”的第一声是ui。 2、让学生体会ui的发音要领。ui发音时口形由u滑到i。 3、四声练习。可编成顺口溜在口语中练习: 解放军,多威风,uī,uī,uī,勇敢杀敌向前冲。 小朋友,围成圈,uí,uí,uí,做做游戏真喜欢。 共产党,真伟大,uǐ,uǐ,uǐ,领导人民搞四化。 喂喂喂,打电话,uì,uì,uì,大家要说普通话。 六、复习巩固。 第二课时 教学目标: 会看图拼读复韵母ɑi、ei、ui构成的音节。 教学过程: 一、复习检查。 1、抽卡片读ɑi、ei、ui及四声。 2、复习声母:ch、b、d、m、h、c、p、ɡ、z、w、l、n、k、zh、sh。 二、教学拼音。 1、练习ɑi的拼音。 (1)c ài 什么菜?(白菜、菠菜、青菜、芹菜……) cài 你还知道哪些菜? (2)用翻动式卡片拼读音节。 bái(白)、pāi(拍)、mǎi(买)、dài(带)、tái(抬)、nǎi(奶)、lái(来)、ɡāi(该)、kāi(开)、hái(孩)、zhāi(摘)、chái(柴)、shài(晒)、zāi(栽)、cāi(猜)、sài(赛)。在音节拼读中巩固ɑi的发音。 2、练习ei的拼音。 (1)m éi 什么méi?让学生组词。 méi (2)用翻动式卡片拼读音节。 bēi(杯)、péi(陪)、měi(美)、fēi(飞)、nèi(内)、léi(雷)、ɡěi(给)、hēi(黑)。 3、练习ui的拼音。 (1)ɡ uī 什么ɡuī?让学生组词。 ɡuī 出示:wū ɡuī (2)用翻动式卡片拼读音节。 duī(堆)、tuī(推)、huì(会)、kuī(亏)、zhuī(追)、chuī(吹)、shuǐ(水)。 三、看图拼拼读读。 bái cài (白菜) méi huā (梅花) wū ɡuī (乌龟) 这几个音节可让学生自由拼读,同桌互读,集体练读。 四、读课文。 五、巩固练习。 1、带调复韵母同桌互读。 2、拼音节游戏。 六、 作业指导。 资料提供者:
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