播种习惯收获美好——我和57份美好的故事 (三年级下册班主任工作心得)

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 播种习惯  收获美好

                             --------我和57份美好的故事

山东省日照市文登路小学   厉雪梅

一  相遇,是最美好的开始。

记得第一次踏入三(4)班教室,满屋的欢闹一下子归于安静。57双小眼睛定定地看着我。我把一把横在讲台上的扫帚轻轻地放入垃圾筐,微笑着做了自我介绍。接着,我郑重地感谢了同学们,谢谢他们在我进来时候的安静,谢谢他们能在我讲话的时候安静地看着我。然后,我笑着说:“孩子们,我们的相遇就是最美好的开始,从现在开始,我们就要一起开始我们的三年级之旅。谁来介绍一下自己呢?”教室里又热闹起来,大家七嘴八舌地说着话,有几个同学站了起来跟别人说话。我拍了两下手掌,大多数同学安静了下来,我又连续拍了几次手掌,教室里安静了。我对学生们说:“同学们,你们真棒,知道老师拍手就是让你们安静。那我们来个约定好不好,以后老师再拍手掌,大家就立刻安静,并关注老师,好不好?”这也算是我的第一次常规管理。轮到同学们做自我介绍了,我一下子点到了丁晨轩。教室里又热闹了,这个说“老师,他就爱咬人。”,那个说“老师,他从不交作业”“老师他天天打架”。。。。我试着拍了两下手掌,教室里又安静了。我对着同学们竖起大拇指“你们这么快按约定做了,真好。这说明我们班的每一名同学都是好样的。同学们,我们素不相识,现在我们认识了,你们以前是什么样子的我不知道,你们在我心里都是一样的,我相信你们从现在开始,都会努力做个好孩子,对吗?”我看到同学们坐得更端正了。其实每个孩子都有向上的心里,只是有时候孩子自制力差一点,只要多鼓励孩子,多提醒孩子,让孩子有信心,有方法去做好,这样孩子的各方面表现都会有进步。

尊重和欣赏是我送给孩子们的第一份礼物。尊重是教育的前提。人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。学生的自尊自爱很多时候是要教师去培养和维护的。后来我才知道,这个班一二年级时从未评上过优秀班级,每次的班级评选都是最后,班主任换过6次。听到这些信息,我庆幸我跟孩子们的第一次见面的尊重和欣赏。我相信,我们的相遇,是最美好的开始。

二  相处,是最美好的继续

一周的时间,跟孩子们熟悉了。孩子们的问题渐渐凸显。为了一句话的打架,在走廊上打闹摔倒,碰倒桌椅,粉笔盒里的粉笔满教室都有,下楼梯三步并作两步地跳,跟邻班同学闹矛盾……一件件让我每天像消防员一样到处灭火。虽然每周的班会课总是将校纪校规、班规说了又说,背了又背,并把班规定得严了又严、细了又细,双眼睁得老大、双耳伸得老长,丝毫不敢懈怠,可他们还是在那些我看不到,或暂且意识不到的“盲点死角”探出头来,弄出了动静,闯出了乱子。

后来,有幸聆听了魏书生关于班级管理的报告,豁然开朗:一个好的班主任应该是一个善于发现班级管理中的空缺和漏洞,并能及时“派官”的人,一顶“官帽”就意味着一份责任、一份信任、一份从容。

学习回来后,我们班就多了许多的“某某长”。这个“长”是“长官”的意思。两个喜欢在楼道内打闹的孩子成了“楼道长”。他们的职责就是监督我们班的学生在楼道内秩序。 曾经弄翻粉笔盒的同学成了讲桌长,专门负责讲桌的整理。陆陆续续地班内57名学生已经封了38个“长”了。大到教室的纪律,小到教室的黑板,只要是关系到班级的,每一件事情都有一个专门负责的长官。随着班级长官越来越多,我这个最高领导却越来越闲。以往上课需要用多媒体的时候要提前准备好,现在有了电脑长,每节课都会提前问替老师准备好。我这个消防员也越来越闲,偶尔才出动。因为有了调解长,出现问题,调解长会出面,解决不了我才出面。以往的打打闹闹基本不见,所有的孩子都有事情做,没有时间违反纪律了。我们封官以前就有协议,要保证学习比现在有进步才能当这个官。所以孩子们当了官,学习反而都进步了。而其他老师每次上课回来都会开开心心地告诉我:这节课上得很顺畅。我们班的学生也经常在全校大会上得到表扬。跟更让孩子们激动地是我们班第一次获得优秀班级的称号了。当学校广播播报这一信息时,我们班沸腾了。我看到孩子们脸上的信息和荣耀。

我知道,提升一个人的内涵,离不开美文的熏陶。乘着新教育的东风,我们班的晨诵、午读也是有声有色。一篇篇的晨诵小诗,一本本的经典书籍。以往闹闹腾腾的57个小孩子都成了小文人了。“你的裙子真漂亮!”“是啊,我的祖母是凤凰!”当一位老师向我讲述我们班两个女生的对话时,我们整个办公室的人都笑了。原来这两个小姑娘活学活用了晨诵诗《毛虫与蛾子》的句子。

就这样,我跟三(4)班的57个孩子走在通往美好的路上,我们都在努力让那份美好延续。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,你给学生美好的一角,你得到的将是一个美丽的世界!
资料提供者:厉雪梅

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