做一个快乐的班主任 (二年级) |
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班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心,这都是我们的体会啊!既然我们选择了当教师,学校又需要我们当班主任,我们就干脆转变心态,多想办法,做一个快乐的班主任吧! 有三个人在砌同样的砖,问第一个在干什么,他说在砌砖,问第二个人,他说在造房子,问第三个人在干什么,他说“我正在建造一座伟大的教堂。”这三个人干着同样的工作,却有着不同的工作态度,我们从第三个人的回答中体会到了他的幸福感。乐观有使命的人,即使环境再苦,工作负担再重,仍会奋进不懈,仍会感受到追求崇高目标的快乐。做班主任也一样,转变一下心态,多想一些办法,就会有不一样的感受。19年来,我一直努力做一个快乐的班主任,我的体会概括为五个字---爱严细活实。 一、充分尊重学生,给学生真爱。 美国的爱墨生说:教育成功的秘诀在于尊重学生,教育最大的收获在于获得学生的尊重。“谁爱孩子,孩子就爱谁”,这是我当班主任最深的体会。你如果这样想,这样做,就能避免对某一个学生有偏见,就能给学生以尊重和关爱,就能收获快乐与幸福。二、严在当严处。1、注重对学生进行规范的行为和学习习惯的训练,促使学生养成良好的班风与学风。 资料提供者:霍晓昕
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