| 她比他强（以合作与共赢为话题） 作文指导 |
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九（二） 孙先建 尺有所长，寸有所短，我们每一个人都应该认识到自身存在的价值。但优胜劣汰是自然的法则，竞争是残酷的，为了获取最后的胜利， 我们在学习中往往需要倍加小心...... 他和她一直处在同一个班级里，两个人都非常优秀，他一直把她当作自己的竞争对手。虽然他们表面看起来像一对朋友，但其实都在心底互相较劲，明争暗斗。她似乎显得稍微单纯些，而他却显得讳莫如深，无论是做什么，他都要与她较劲，但她却总是无动于衷，依旧做好自己。这个男孩和这个女孩就这样处在一个班级里。 或许男孩比较聪明，他总以为自己是知识的拥有者，不愿把它哪怕是一丁点透漏给别人，更别说是那个与自己实力相当的她了。于是每当那个女孩来向他请教的的时候，他总是寻找各种借口来拒绝她。男孩以为这样他就能独自享有这些知识。于是，每次这个男孩遇到难题时，它也从不在课堂上向老师请教，以免被他人听到，男孩便经常在课间独自一人去向老师请教，他自以为只有这样他就能永远立于不败之地。 可往往事与愿违，在一次很关键的考试过后，他竟然没能考过那个女孩。他坐在座位上独自沮丧，他不明白为什么做的比她多，结果却没她好……，正在他暗自懊恼的时候，一位男同学拿着数学试卷来向他询问上某一题的解法，平时在这方面就比较“抠门”的他此时根本没有心思对那位男同学说，于是他随便的摔出“不知道”三个字，便又去“自我陶醉”去了。那个男同学好像有点失望，他拿着试卷又向坐在前一位的女同学俯下身来。女孩没有拒绝，她耐心地给那个男同学解释着，并且不是地问他“你听懂了吗？”。这个好强的男孩在女孩的身后听着，那时那刻，他突然明白了：那个女孩之所以能比他强，是因为她不吝惜将自己所学的知识授之于他人。男孩后悔不已…… 事实就是这样，当你将知识授予他人之时,不仅让别人有所收获,自己也会得到一份报酬，从而实现“共赢”。如果那个男孩之前做到了这一点，或许他比她强！ 成功之处： 1. 文题极富想象力（千万不要出现“合作”、“共赢”等字样，否则就与单纯地阐述政治观点没什么区别了）。 2. 文章的他最终明白了“不如她”的原因，但作者并没有去写他以后会怎样（这一点大多数同学都不能做到，拼命地去写好他，却冲淡了“共赢”的主题）。 3. “她不他强”与“他比她强”比照鲜明，笔力千钧。 (辅导教师 孙曙炜) 资料提供者：孙先生
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