一年级上册识字2 教案教学设计(人教版一年级上册) |
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课题 识字2 课型 新授课 课时 2 授课人 课程标准 学习目标设计 1.认识12个字; 2.会写“木、禾、个、了、子”5个字;认识笔画 撇捺横钩、竖钩; 预习模块 预学设计: 自己根据图片和拼音读读43页12个字,找出不会读的字。 问题生成: 读音不规范的地方很多。 展示模块 一、图片展示 提问:你认识图片上是什么吗?请用一个字概括。 二、拼读,并识字。 老师领读12个字的拼读2遍(重点:竹),然后自己读1遍,学生领读2遍。 用这12个字组词,在本上练习2遍。 三、“木、禾、个、了、子”5个字 1、认识笔画撇捺横钩、竖钩; 撇:从右上向左下,最后收笔快,形成尖; 捺:从左上向右下,先轻再重,最后快成尖; 横钩:钩轻短; 弯钩:起笔轻,带个小钩。 2、老师示范木、禾、个、了、子的写法: 木:撇捺对称,收笔高于竖底; 禾:平撇平而短; 个:撇高捺低,两笔连接。竖居中,不与上连; 了:竖钩在竖中线上 子:比了多一横。 教一个字学生练习写一个字,写5遍后老师检查,再练习10遍。 复习模块 拓展提高性练习: 复习12个字,将五个字写5遍。 检测性练习: 1、找到下列字的拼音,将序号填到括号里: 12个字 2、三字共--笔? 木字共几笔?第二笔是? 个字共几笔?第二笔是? 板书 书写: 木、禾、个、了、子 课后反思 优点: 注重书写展示 不足: 改进思路: 在后面的学习中不断加强拼音学习。 资料提供者:悠悠
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