学比武好教师激情高学的有实效 教师随笔 |
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丁寨乡中小学 马文爽、朱永富 今年,我校掀起了“课内比教学、课外访万家”的活动,本人亲自参加了教学比武活动,也观赏了不少教师的教学情况。实在感触很深,受益匪浅,深深认识到,教学比武是促进教师专业成长的有效措施。 开展教学比武,提高了教师思想的认识。凡是参加比武的教师没有不是精心准备的。因为他们都知道,一次比武课展示的好坏不光关系到学校的声誉,更关系到自己的教学水平、教学能力、教学方法,同时也是一次展示自我的机会。用不成规范的格言说:山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。在当今社会,谁不愿意当个高子呢?而且教学比武又是人人必须参加的活动。所以教师们对这一活动从思想上引起高度重视。因此,要搞好这一活动,就得加强学习,就得深钻教材,就得精心准备。这一过程,无形中促进了教师的专业成长。 开展教学比武是切磋教学经验的重要举措。凡参加高一级比武的教师都是由各学校、各乡镇、各县市的教师通过教学比拼,推选出来的,比武教师与比武教师之间相互取长补短、去粗取精、去伪成真,达到共同提高的效果,听课教师更是如获至宝,大有听君一节课、胜读十年书的感受,倍感自己存在的巨大差距,被逼加强业务学习,提高专业素质。 开展教学比武是社会发展的必然要求。通过教学比武,不难看出,教师队伍中还有庸者存在。通过教学比武,可以加大对教师的管理力度,让庸者无地自容,让智者脱颖而出,为教师的职评、晋级、评优、表模、聘用提供强有力的事实依据,真正实现能者上、贫者让、庸者下的管理目标。 资料提供者:朱永富
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