| 2014—2015学年度班级德育工作总结 (一年级上册) |
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秋季学期班级德育工作计划目标回顾 1.加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保本学年内无重大责任事故发生。 2.加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，完善德育评估体系，争创德育工作先进班级。 秋季学期班级德育目标达成情况简述 已达成哪些德育目标 1.学生日常行为规范教育； 2.加强安全教育，学期内五重大责任事故发生； 3.德育常规工作管理较好，班级在学校活动中表现好。 未达成哪些德育目标 1.确保学生犯罪率为零，本学期我班出现在校外盗窃现象； 2.完善德育教育体制，争创德育工作先进班级。 未达成目标的原因分析 1.重点强调了在校园外的德育教育，对校外的德育教育有所疏忽； 2.对于分工和责任制的制定还是不够明确，执行不到位。 在班级德育工作计划实施过程中最得意（最有成就感）的工作是什么？ 1.课前和课堂常规，小班干培养得力； 2.大型活动时班级的组织有序； 3.学生自我管理能力强。 在班级德育工作计划实施过程中还出现了什么问题？ 很多班级规定应该实时落实，但是有时候因为与学科方面补缺补漏、时间或其他事务有冲突，教师无法及时落实班规的一些硬性规定，小班干又无法面面俱到，很多德育工作不能很顺利的开展，怎么办？ 思维火花 （可以不成熟，可以不周到，可以不实际，但绝对可以给自己的下一步工作思路起抛砖引玉的作用）开展班主任月考核制度。每月对班主任工作进行考核，将每个班主任的常规管理成效、“五星班级”获得情况、班级参与校级以上活动等情况作为考核依据，考核结果直接与班主任津贴、期末考核、评先、评优挂钩。 班级荣誉（可以是学科成绩，可以是活动成绩）1.2014年秋“聆听华夏之声•汉字书写之美”汉字听写大赛 三年级组集体 二等奖； 2.2014年秋学期校级运动会 三年级组集体总分 第一名 资料提供者：魏某
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