dtnl的认识 教案(人教版一年级上册) |
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教材分析: 学习新的声母。 教学目标: 【知识与技能】 1、复习6个单韵母和四个声母b p m f 。 2、学会dtnl四个声母,会读会写,读和写要求准确。 3、学会dtnl与单韵母的拼读音节及带声调的拼读音节。 4、认识4个生字,米、马、兔、地。 【过程与方法】 通过课件、卡片,同时联系生活学习拼音,读词识字。 【情感态度与价值观】 培养学生学习拼音的兴趣,了解拼音在生活中的应用。 教学重点: 声母dtnl的发音及与韵母拼读。 教学难点: 1、声母dtnl的发音及与韵母拼读。 2、认识汉字。 教学准备: 课件准备、拼音卡片、字母卡、生字卡等。 课 时:3课时 教学过程: 一、导入新课:图片导入 二、学习声母d 1、指导学生看第一幅图,你知道这是什么吗? 2、板书d,范读。指导发音。(发音时注意舌尖抵住牙床,突然放开,不吐气) 3、老师领读,指导发音,指名读。 4、提问:你用什么记住d。指导书写,两笔构成,注意占两格及占哪两格。 5、描红,临写,老师辅导,配合课堂作业进行。 三、同上方法教授tnl。 板书设计: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ d t n l在四线格中的写法 课堂作业: 读一读,写一写dtnl。 课堂练习: 读一读,写一写dtnl。 作业布置: 配合练习册进行。 教学反思: 资料提供者:恩佳
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