以爱育人 德育论文

小学语文教学资源网教学文摘德育论文 2015-10-07 手机版




    “谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”自参加工作以来,我始终铭记高尔基的这句话,把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业,洒向我的学生。

    有了爱才有教育,良好的师德师风是教育的前提和保证。教师的爱除了以身奉献之外,还在于平时的一个眼神或是一句简单的话,也有可能是某一个细微的动作。记得看到师德文章中提到的某一个片段,有位老师深信自己上课上得很精彩,但举手发言的学生很少,甚至到后来,课堂上的最后举起的一只手也消失了。她不断的回想,到底问题出在哪里呢。最后,问了经常发言的一位男生,男生对她说:老师,每次我们回答问题的时候,您都很严肃,当回答错了的时候,您又会很严厉的批评。久而久之,我们都不敢举手回答了。听了这些,她猛然发现自己对着学生总是板着脸,似乎从没有笑过,也从来没有给予他们任何的夸奖,因而学生对他更多的是畏惧。发现之后,她试着开始偶尔对学生微笑,每次上课的时候,不管学生问题回答的怎么样,她都给予鼓励及赞扬。慢慢的,课堂上举起的手多了起来,课堂氛围也活跃了起来,这位教师脸上也多了更多的笑容,变得越来越年轻。直到很多年之后,她的学生还记得这位美丽的女教师曾经的微笑。从中我也看到了,爱是发自内心的笑容,真实的感受。

    点点滴滴的与学生的相处,让我对爱这个字的理解又加深了一个层次。我们班的学生,有乖巧听话的、有调皮捣蛋的、有默默无闻的、也有活泼好动的。对待他们不能一味的严厉与批评,不能吹毛求疵,必要的时候多听听学生的想法,能善言导之,继而才能解决问题。相信学生的潜力,永远不要对学生失望,决不吝啬表扬和鼓励,不能只是问学生,让他们机械的回答,而是和他们处于一个平等的地位,让他们愿意相信你,愿意对你说出他们的心理话,这样才是真诚的相处,才是真正真实的师生关系。

    教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基,精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。如果我们用自己的真心在付出,用自己的爱与学生相处,不抛弃,不放弃,诚心沟通,认真教学。那么,收获的不仅是自己心灵的充实,还是对学生更好的负责。

    有追求才有动力,有爱心才会育人。托尔斯泰认为:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”爱是细雨,能滋润孩子们干涸的心田;爱是阳光,能温暖孩子们幼小的心灵;爱是明灯,能照亮孩子们前途的路。老师们,请不要吝惜你们的爱吧,让我们伴随青春的脚步,以爱育人铸师魂!

  
资料提供者:王立革
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