语文园地一(网友来稿) |
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课题 语文园地一 教学目标 1、建立句的概念, 2、会说完整的句子。 3、认识姓氏, 4、激发在生活中独立识字的能力。 5、正确有感情地朗读、背诵古诗, 6、激发自觉诵读古诗的兴趣。 重点 建立句的概念,激发生活中独立识字的能力。 难点 会说完整的句子。 教学仪器与媒体 多媒体课件 教学基 本思路 激趣导入--读读说说--独立识字--读读背背--口语交际 板书设计 语文园地一 教学过程 教学环节内容 师生活动 修改意见 a) 读读说说 b) 我会认 三、读读背背 1、出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。 2、说句子。谁能说一说图上画的是谁, 3、他在干什么? 4、读书上的句子。刚才大家是看图说句子, 5、老师这儿还有几个句子没有图, 6、你能读出来吗?(同桌互读) 7、启发想象。沙沙在做什么? 1、用课件依次出现三朵“花”, 2、让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。 3、在课本上涂色并相互交流。 1、教师介绍作者。(骆宾王) 2、教师指 3、导朗读。并在熟读的基础上背诵。 集体备课教案 课题:识字(一) 单元教材分析 1、主要内容 1、一去二三里 2、耳口目 3、在家里 4、操场上 语文园地一 3、地位和作用 本单元识字是一年级入学以来的起步阶段,占有很重要的地位,在教学中应适当渗透一些识字知识和方法,要边指导,边示范,严格要求,严格训练。 单元教学目标 1、知识掌握目标 2、: 1、认识常用汉字52个, 2、会写其中的20个。 3、掌握七种汉字的基本笔画。 4、能力目标 1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、力争把字写得正确、端正、整洁。 3、德育目标 1、喜欢学习汉字, 2、有主动学习的愿望。 3、激励学生自主学习的意识。 项目内容 单 元 重 点 与 难 点 1、学会20个简单汉字的笔顺是本单元的重点。 2、使学生喜欢汉字, 3、有主动识字的愿望, 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯, 5、是本单元的难点。 本单元主要教法设计 1、教具的利用 (1)有田字格和四线三格的小黑板。 (2)分字词、笔顺制成课件。 2、要的方法 采用目标教学法,让学生明白当堂的学习任务,然后采用学生自主、合作学习方式愉快地完成学习任务。 资料提供者:
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