语文园地一(网友来稿)

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课题 语文园地一

教学目标

1、建立句的概念,

2、会说完整的句子。

3、认识姓氏,

4、激发在生活中独立识字的能力。

5、正确有感情地朗读、背诵古诗,

6、激发自觉诵读古诗的兴趣。

重点 建立句的概念,激发生活中独立识字的能力。

难点 会说完整的句子。

教学仪器与媒体

多媒体课件

教学基 本思路

激趣导入--读读说说--独立识字--读读背背--口语交际

板书设计

语文园地一

教学过程

教学环节内容

师生活动 修改意见

a) 读读说说

b) 我会认

三、读读背背

1、出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。

2、说句子。谁能说一说图上画的是谁,

3、他在干什么?

4、读书上的句子。刚才大家是看图说句子,

5、老师这儿还有几个句子没有图,

6、你能读出来吗?(同桌互读)

7、启发想象。沙沙在做什么?

1、用课件依次出现三朵“花”,

2、让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。

3、在课本上涂色并相互交流。

1、教师介绍作者。(骆宾王)

2、教师指

3、导朗读。并在熟读的基础上背诵。



集体备课教案

课题:识字(一)

单元教材分析

1、主要内容 1、一去二三里 2、耳口目 3、在家里 4、操场上 语文园地一

3、地位和作用 本单元识字是一年级入学以来的起步阶段,占有很重要的地位,在教学中应适当渗透一些识字知识和方法,要边指导,边示范,严格要求,严格训练。

单元教学目标

1、知识掌握目标

2、:

1、认识常用汉字52个,

2、会写其中的20个。

3、掌握七种汉字的基本笔画。

4、能力目标



1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、力争把字写得正确、端正、整洁。

3、德育目标

1、喜欢学习汉字,

2、有主动学习的愿望。

3、激励学生自主学习的意识。

项目内容

单 元 重 点 与 难 点

1、学会20个简单汉字的笔顺是本单元的重点。

2、使学生喜欢汉字,

3、有主动识字的愿望,

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,

5、是本单元的难点。

本单元主要教法设计

1、教具的利用

(1)有田字格和四线三格的小黑板。

(2)分字词、笔顺制成课件。

2、要的方法 采用目标教学法,让学生明白当堂的学习任务,然后采用学生自主、合作学习方式愉快地完成学习任务。

资料提供者:



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