给予是快乐的 导学案(人教版四年级上册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2015-12-14 手机版 | ||||
江海博雅学校四年级语文教师备课活页 学科:语文 课题 :24.给予是快乐的 课型:预习+展示 主备人:朱倩梅 审核人: 班级: 姓名: 【学习目标】 1、我能正确认识并读写课文中生字词。 2、读懂课文内容,从字里行间中感受小男孩美好的心灵。 3、体会“给予就是快乐的”这句话的含义。 【自主学习】 1、小组内互读课文。 2、 认读以下词语。(小组内展示朗读) 圣诞 羡慕 宽裕 残疾 湿润 兜 【合作探究】 1、这篇课文讲了一件什么事? 在圣诞前夜,保罗偶然结识了一个 的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地 保罗的心灵,他深深感受到 。 2、文正哪些地方给你留下了深刻的印象?哪些地方出于你的意料? 3、文章结尾写到“他们三个人读过了一个难忘的夜晚。”发挥你想象的翅膀,这个夜晚他们是如何度过的? 4、为什么“保罗从心里感受到,给予是令人快乐的”? 【达标检测】 1、我积累的本文的近义词、反义词。 近义词 给予—( ) 惊叹—( ) 饶有趣味—( ) 反义词 宽裕—( ) 羡慕—( ) 湿润—( ) 2、读了这篇课文,结合书本P115的阅读链接,你有什么感悟? 资料提供者:朱倩梅
|
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』 | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |