聋校三年级第五册语文基础训练5 教学教案设计(人教版三年级上册) |
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基础训练5 教学要求: 1、复习本单元新音节。 2、对学生进行字词练习,加强句子训练。 3、让学生看懂图,检查学生是否理解句子。 4、能看图写几句意思连贯的话。 教学重点: 字词的练习,句子的训练。 教学难点: 1、正确理解句子意思。 2、看图写几句意思连贯的话。 教学时数:4课时 第一课时 一、拼音练习 1、板书习题。 2、指导学生拼读。 3、教读音节。 4、集体读音节。 二、写出带有下面偏旁的字,组成词语。 1、板书习题。 2、说说偏旁的名称。 3、让学生组字组词。 4、师生评议。 三、把能搭配在一起的词语用线连起来。 1、板书习题: 绿绿的 积雪 黄黄的 叶子 厚厚的 花朵 温暖的 北风 银丝般的 阳光 寒冷的 白发 2、读词语。 3、连线。 4、师生评议。 四、作业 完成二、三题。 第二课时 一、复习 1、填空: 绿绿的( ) 黄黄的( ) 温暖的( ) 寒冷的( ) 二、分类写词语。 1、板书习题: 水果名称—— 蔬菜名称—— 家具名称—— 2、老师举例。 3、让学生独立写词语。 4、师生评议。 三、把下面两部分句子适当连起来。 1、出示习题: 校门口积起了厚厚的雪 我把水仙花搬到了教室里 小姑娘走进老奶奶家 同学们冒着北风打扫积雪 小换的话提醒了我 瓶塞被它推了出去 热水瓶里的空气往外挤 她扶着老奶奶坐到太阳下 2、让学生读一读句子。 3、指导学生连线加标点。 4、师生评议。 四、作业 完成四、五题。 第三课时 一、复习 1、分类写词语: 水果名称—— 蔬菜名称—— 家具名称—— 2、填空: 绿绿的( ) 黄黄的( ) 温暖的( ) 寒冷的( ) 二、练习第六题 1、板书习题: 读短文,说说哪些句子是写图上的意思。 快放寒假了,老师在教室里对我们说:“在寒假里,你们要天天锻炼身体,认真做作业,还要帮助妈妈做家务。” 老师送我们到校门口,我们说:“老师再见!”老师笑着说:“同学们再见!” 2、指导学生看图,弄懂图意。 3、读句子,理解句子的意思。 4、知名学生划出与图意相对应得句子。 5、师生评议。 三、作业 预习第七题。 第四课时 一、复习 把能搭配在一起的词语用线连起来。 绿绿的 积雪 黄黄的 叶子 厚厚的 花朵 温暖的 北风 银丝般的 阳光 寒冷的 白发 二、第七题 1、板书习题:看图说、写几句意四连贯的话。 2、出示挂图。 3、指导学生看图:画的是什么?具体看第一幅图,理解图意。 想一想怎样才能把两幅图的意思连起来。 4、指名学生分别说说两幅图的意思,并把两段内容连起来。 5、师生评议。 6、参考: 爸爸从百货商店买了一台彩色电视机,小明和妈妈看见了,心里很高兴。吃完饭,小明和爸爸、妈妈一起看电视。 三、作业 六、七题。 资料提供者:
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