培养良好的学习习惯 教案教学设计(苏教版一年级上册)
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2016-08-30 手机版


教学要求:

　　1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。

　　2、使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

　　3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

　　4、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

　　教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

　　教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

　　教学准备：

　　整理材料

　　教学时间：　3课时

　　教学过程：

　　第1课时

　　1、开学，开学第一课《安全教育》。

　　2、老师自我介绍，在学校要听老师的话，按照老师的每个要求去做，才能进步得快。点名认识同学。

　　3、按照个头高矮排队，提要求：嘴巴闭拢；立正-----两脚并并拢，中指贴裤缝。两眼看前方，抬头挺起胸；稍息----右脚稍稍向右跨一步，与肩同宽；抱背看齐。

　　4、安排座位。

　　5、再排队，参观校园

　　6、下课的要求：

　　（1）老师宣布下课，学生与老师相互问好后，整理好桌上的文具走出教室，先上厕所，洗手，然后在室外与同学说说话，或在教室休息。

　　（2）听到上课铃声，快步走进教室，立即做好，抱臂坐好， 不能讲话。

　　7、提上课的要求，教上课歌。

　　8、排放学队。（1、2、3）

　　教学要求:

　　1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。

　　2、使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

　　3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

　　4、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

　　教学重点：

　　使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

　　教学难点：

　　学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

　　教学准备：

　　整理材料

　　教学时间：3课时

　　教学过程：

　　第2课时

　　一、复习昨天所训练的内容

二、继续进行上课的常规训练

　　1、坐姿：抱臂坐直。

　　2、上课的时候，我们要专心听讲

　　（1）谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）

　　（2）进行发言训练：举左手，不站起来举手，发言要站直，声音响亮，口齿清楚。别人发言要注意听，不能举着手。表扬方法：嘿、嘿，你真棒，谢谢大家。

　　（3）教课间操

　　三、明确正确写字、读书姿势

　　1、良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。

　　2、你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。

　　3、教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。）

　　4、小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。

　　5、读书又应该怎样的读书姿势呢？

　　6、读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？

　　7、教师巡回检查。

　　8、我们用一首儿歌来记住这漂亮的读书姿势？

　　9、教儿歌：读书歌，写字歌

　　10、同学们一起读一读，背一背。

　　四、认识四线格。

　　教学要求:

　　1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。

　　2、使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

　　3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

　　4、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

　　教学重点：

　　使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

　　教学难点：

　　学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

　　教学准备：

　　整理材料

　　教学时间：　3课时

　　教学过程：

　　第3课时

　　一、铃声，背上课歌。

　　二、谈话：

　　今天，我们小朋友的家长来看小朋友上课，高兴吗？看哪个小朋友能按照刚才儿歌中背的要求去做，表现得最好，最像一名小学生。播放上学歌，表演

　　三、上课仪式，表扬。

四、谈话：

　　小朋友，你们来到了长淮新村小学，成为了一名光荣的小学生了，我们一起来听一首上学歌，会唱的小朋友一起唱。播放上学歌。

　　五、

　　小朋友上学了，每天都要上课，学习很多知识，很多本领，这学期我们要上哪些课呢？想不想来看一看啊？

　　在语文课上老师会教你们学拼音、认汉字、读课文。

　　数学课上老师会教小朋友数数、计算来解决生活中的问题。

　　英语老师会教小朋友们说英语。

　　音乐老师会带你们唱歌跳舞。

　　美术老师会教你们画出你想画的东西。

　　体育老师会带小朋友锻炼身体。在上体育课的时候，一定要穿运动鞋和运动服。

　　品德与生活：告诉小朋友哪些事可以做，那些事不可以做，教你们怎样愉快地生活、愉快地学习，怎样关心别人、帮助别人，怎样使你们成为品德高尚的人。

　　体健：老师会教小朋友一些健康知识。

　　（老师领读两遍，生个别读，小组赛读，齐读）

　　六、课间操：拍手歌

　　七、

　　1、过渡：小朋友，我们每天不仅要专心听课，还要认真完成老师布置的作业，我们在写字时要保持正确的写字姿势和握笔姿势。

　　2、读写字歌

　　3、练习：把纸放在面前，拿 起笔，摆好写字姿势，老师要提醒

　　小朋友姿势，握笔的时候要注意什么呢？（背握笔姿势歌）老师巡视，逐个检查，表扬。在纸上端端正正地写上自己的名字，写的时候要保持这样的姿势。写好的同学把笔放进铅笔盒里，轻轻地合上盖子，把纸压在铅笔盒下面，抱背坐直。

　　八、总结：

　　今天这节课，小朋友表现都很好，希望小朋友今后每节课都按老师的要求去做，养成来年搞好的学习习惯，成为一名好学生。

　　九、放学

 
资料提供者：黄爱梅

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