《我爱学语文》备课资料(人教版一年级上册) |
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&nbs 1. 了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。 2. 通过讲故事、演故事,感受语文学习的快乐。 【重点】了解语文学习的基本内容,感受语文学习的快乐和意义。 【难点】感受语文学习的意义。 --------------------------------------- 《我爱学语文》课文解析 本课围绕“我爱学语文”的主题,由3 幅图和4 个词语组成,分成两个板块。 第一、二幅图以良好的读写习惯为主题。第一幅图上,一位女同学正在读书,她坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,书本直立略向外倾斜,眼睛和书本保持一尺左右的距离。第二幅图上,一位男同学正在写字,作业本平放,他头正、肩平、背直,胸离课桌一拳,眼离本子一尺,两臂平放桌上,左手按本,右手执笔。他用右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸,同时用中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲,笔杆握得松紧适度,笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上,与纸面约成45°角。两幅图的左上角分别配有文字“读书”“写字”。这两幅图可以让学生初步了解读书、写字的姿势和执笔的方法,为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。 第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。图中4 名小学生正在津津有味地讲故事、听故事,从他们的头饰中可以看出,一名男生正在绘声绘色地讲述《西游记》中的故事,另三名小学生听得津津有味。4 名小学生都戴着头饰,这可以让学生既了解故事的内容,又感受学语文的乐趣。 这3 幅图让学生初步了解语文学习的基本内容,感受语文学习的快乐和意义。初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法,为养成良好的语文学习习惯打好基础。 --------------------------------------- 《我爱学语文》听故事讲故事:不会写字的狮子 应用教学场景说明: 《不会写字的狮子》讲述了一只狮子只是想写信告诉母狮子,她有多么美丽,告诉她,多么想见到她,想和她在一起……可是他不识字,不会写信。于是聪明的狮子先后让猴子、河马、屎壳郎、长颈鹿、鳄鱼、秃鹰帮他写这第一封情书。但是他们写出的内容根本不是他想向母狮子表达的东西,狮子愤怒不已……故事有一个温馨的结尾,深浓的绿茵地上,母狮子在教狮子写字,从A开始…… 这是一个幽默而有趣的故事,不论是画面还是文字内容都充满着智慧与风趣。狮子、河马、长颈鹿等完全以自我为中心的情书,尤其是屎壳郎的“我有粪球儿,好吃得不得了”把故事推向高潮,这样的故事,相信很容易勾起一年级小朋友的兴趣,同时又很扣“我爱学语文”的主题,让孩子们感觉到语文的魅力。并且老师无须采用任何说教的方式,孩子们自然就从故事中感知到了认字有多重要,如果不会写字,甚至想向心仪的对象表达都变成了困难。帮助孩子通过故事初步建立了识字跟“我”有什么关系。老师讲完后,可以引导孩子们说说不会认字写字有可能带来的麻烦:哎呀呀,不识字,不会写字可真是麻烦。记得以前老师小时候,认识的字很少,想看故事根本看不了,只能缠着大人们给讲,可大人们总是 资料提供者:郑崇波
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