飞夺泸定桥 教案教学设计(北师大版四年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2016-10-17 手机版


学习目标

1、会认、会正确、规范书写本课生字。联系上下文理解词语的意思。

2、初步了解课文内容,学习按事情的发展顺序记叙。

学习重(难)点 正确、流利、有感情的朗读课文,理清课文的记叙顺序。

教、学具准备 课件   生字词卡片

一、激趣导入:

(一)介绍资料,了解背景。

1、指名学生将搜集到的泸定桥的资料进行介绍。

2、师生交流有关红军长征信息。

(二)解题质疑,引入内容。

1、看到课题,你有什么想法,请谈一谈。生生交流。

2、学生答,教师随机梳理问题并板书:谁飞夺?为什么飞夺?怎样飞夺?结果如何?

二、自主学习

1、自由读课文,要求读准字音,通过查字典或联系上下文理解一些生词的意思。

2、检查学生自学情况。

(1)课件出示生字词,指名学生读,集体认读。

(2)理解天险、心惊胆寒、千钧一发登词语的意思。

(3)指名朗读课文,教师相机正音。

三、合作学习

1、小组内读课文,边读边想,课文写了什么,是按什么顺序写的?

2、按事情发展的顺序说出故事发生的起因、经过、结果。师板书:(起因)(经过)(结果)

 接到命令―飞兵急奔―英勇夺桥―奔赴前线

四、展示提升

红军为了北上抗日,必须飞快地赶到泸定桥,夺下泸定桥。 快读,找到哪几节写了“飞”,哪几节写了“夺”?

五、当堂检测

形近字组词:健(   )击(   )但(   )革(   )

键(   )出(   )胆(   )草(   )

六、课后提升 布置作业

1、抄写本课的生字词。

2、练习有感情地朗读课文。

七、板书设计

飞夺泸定桥 

抢时间               攻天险
资料提供者:柳谷小学

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