《ie üe er》活动设计 (部编本一年级上册) |
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范荣珍 北京黄城根小学 一、活动主题 和ie üe er做朋友。 二、活动背景 《ie üe er》一课通过插图帮助学生认读ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节,引导学生发现üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。内容丰富,通过图片帮助学生将拼音与生活进行联系,富有趣味。可引导学生进行思考、区分,进而加深对复韵母及拼音规则的认识,加强运用能力。 三、活动目标 1.通过活动复习ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节并进行区分。 2.指导学生如何在小组中进行合作学习,通过拼读练习巩固üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。 3.在老师指导下阅读儿歌,积累词语,引导学生用完整话表达。 4.在实践活动中能够用自己搜集的材料与同学交流,学习与人合作,锻炼大胆自信,培养学生对语文的喜爱之情。 四、活动过程 1.认朋友,读一读。 【学生活动】 (1)搜集带有ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节的拼音卡,读一读。 (2)以小组为单位,四个人一小组,互相分享,练习拼读。 【教师活动】 教师活动前准备ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节的字卡,在学生分享前带学生复习复韵母和整体认读音节。 2.找朋友,说一说。 【学生活动】 (1)举起手中的拼音卡,找一找谁的拼音卡上的音节带有üe。 (2)请拼音卡上带有üe的同学起立,大家一起观察,这些音节有哪些是相同的,哪些是不同的,用完整话说说理由。 (3)在和老师同学交流后,带着同学们拼读其中最喜欢的音节或词语。 (4)小组内每个人用拼音卡拼出带有üe的音节,然后带着大家读一读。 【教师活动】 (1)准备各种带有üe的音节,引导学生发现üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。 (2)在学生小组活动时进行巡视,引导学生正确拼读,指导学生小组合作。 3.做朋友,画一画。 【学生活动】 (1)用自己手中的拼音卡组一个词。 (2)小组内选出一个词并合作画出来。 【教师活动】 可在教室展示板展出学生绘画作品,一起读一读,记一记。 4.好朋友,比一比。 【学生活动】 (1)小组内利用拼音共读一首儿歌。 (2)各小组儿歌诵读展示。 【教师活动】 准备背景音乐,指导学生在活动过程中指导学生诵读,引导学生学会互相评价交流。 五、活动总结 我们的拼音朋友帮助我们认识美丽的汉字,给我们带来这么多的快乐,希望你们能和他们成为好朋友,一起发现语文的奥秘。 资料提供者:
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