| 部编本一年级下册《语文园地一》第一课时教学设计 |
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教学目标： 1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。 2、复习巩固汉语拼音，学习《汉语拼音字母表》 教学重点： 1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。 2、复习巩固汉语拼音，熟练掌握《汉语拼音字母表》 教学难点：1、学习《汉语拼音字母表》。 一、谈话导入，激发兴趣。 同学们，今天的天气是（ ）（出示图片）昨天的天气是（ ），前几天的天气是（ ）（在学生回答后教师依次出示这几种天气情况对应的图片） 二、从图片认识天气现象，识记生字。 1.师：其实我们的自然界中还有许多天气现象（出示图片）请大家说说这是什么天气时出现的现象？（教师引导学生说出“雾”“雷电”“阵雨”“冰雹”等词语。） 2.解决读音（提醒：“阴”“电”“阵”为前鼻音，“冰”“冻”为后鼻音） 3.识记字形 4.说一说：你还知道那些和天气有关的词语呢？（如：天气晴朗、电闪雷鸣、雷声滚滚、毛毛细雨、倾盆大雨、狂风暴雨、冰天雪地等。） 三、学习《汉语拼音字母表》 1.导入学习：同学们，我们上学期学的汉语拼音总共有26个字母，瞧！它们按照一定的顺序排列起来了！（出示《汉语拼音字母表》）它们组成了《汉语拼音字母表》。 2.播放《拼音字母歌》歌，教师教唱，学生跟唱，边唱边记忆顺序。 3.火眼金睛找一找： （1）找出大写字母和小写字母写法一样的9个拼音； （2）找出大写字母和小写字母有小小的差别的8个拼音； （3）找出大、小写完全不同的9个拼音。 四、总结 请学生谈谈这节课的收获。 资料提供者：雨墨
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