新疆专用一年级下册第二单元语文听说课《今天会下雨吗》教学设计
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-02-21 手机版


 教学目标： 

1.会询问天气，能简单的谈论天气。 

2.能听懂简单的运用“晴天”“阴天”等与天气有关的常用词语。 

3.能听懂故事中与天气有关的词语。 

教学重点：会询问天气，能简单的谈论天气。 

教学难点：能听懂简单的运用“晴天”“阴天”等与天气有关的常用词语。

教学过程：

一， 会话 

1.引导学生观察图画，说一说画面上有谁？他们在哪里？ 

2.学生拼读句子，练读对话。 

3.学生两人分角色对话。 

二，活动 

1.引导学生看图，让学生说一说图上画的是什么天气。 

2.学生拼读词语，记忆与天气有关的词语。 

3.让学生简单的描述不同的天气有什么特点。 

4.让学生两人小组分角色互问互答，每个同学都有机会回答。 

5.扩展练习。引导学生交流，你还知道哪些天气？你喜欢什么样的天气？ 

三，听故事。 

1.播放教学光盘，让学生说一说这是什么季节发生的事情，故事里都有谁。 

2.引导学生依次观察5幅图，说一说每个场景是什么意思。 

3.学生再次观看教学光盘，跟读故事。 4.学生分角色朗读故事。 

四，课堂总结：通过今天的课你有什么收获？ 
资料提供者：郑崇波

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