《语文百花园二》教学设计(S版一年级下册) |
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《语文百花园二》:看图说话写话 教学目标: 1. 通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。 2. 在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图 里都有什么? 3. 启发学生结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。 4. 能看图写几句话。 教学时间: 1 课时 教学过程: 一、导入激趣。我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么? 二、整体观察,练习说话。 △老师跟你们一样地喜欢春天, 现在让我们一起走进图画里去看看春天, 好吗? △请大家打开书,翻到 P18。 △这是一幅春天的图,多美啊! △为了同学们能看清楚,老师把书上的图放大了,让我们一起仔细地看图,说 说图里都有什么?——学生说。 △刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一 会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远, 从左到右的顺序来说。——看图: △天空中有什么?——天空中有太阳和燕子。 △这句话说得很清楚。 △小河边有什么? △先看看近处,再看看远处都有什么?——学生认真看图。 △谁来说说。——小河边有柳树,有桃花,有迎春花,有小鸟还有小草。 (点评: 他把这么多的景物,用有什么,有什么,还有什么?这样的一句话说清了。 )— —小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。 (点评:他用有什么、什么、 什么还有什么的一句话说清了。 ) △大家向他们这样,小声说说。 △指名说。 △小河里有什么?——小河里有小鱼还有人划船。 △刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说 一说。 ——自己小声说。——两人互相说说。——指名说。 三、自主选择,扩展句子。 △图里有这么多的景物,把你最喜欢的景物找出来,把它多么美,多么可爱, 说给大家听听。 ——学生说。 四、展开想像,拓展内容。 △同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想:春天,大自 然里还有哪些景物。 ——学生说。 五、看图写话。 △图上有这么多美丽的景物,大家又看到了大自然的美丽景物,我们把你最喜 欢的几种景物写一写。 △写之前一定要选出你景物的景物,按顺序的练习说一说,先说好以后,再写 下来。 ——学生自己小声说。 △写时要注意格式。 开头空两个格。第一行用完后,顶格写。把几种景物连起来写,写完一种 ——学生写。 △大部分同学都写完了,同学们写得很了,谁愿意把你写的读给大家听。 ※这节课,同学们说得好,写得也很好。回家后把你写得读给爸爸妈 妈听,好吗? 六、板书设计: 天空中太阳燕子(飞来飞去) 小河边柳树(绿色)桃花(粉红)迎春花(金黄)小鸟(叫) (唱歌)(叽叽喳 喳)小草(绿) 小河里小鱼(快活)(欢快)(游来游去)有人划船(高高兴兴) 教学后记: 资料提供者:吴 锋
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