| 《语文百花园二》教学设计(S版一年级下册) |
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《语文百花园二》：看图说话写话 教学目标： 1. 通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。 2. 在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图 里都有什么？ 3. 启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练习说话。 4. 能看图写几句话。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入激趣。我们现在是什么季节？冬天过后呢？你喜欢春天吗？为什么？ 二、整体观察，练习说话。 △老师跟你们一样地喜欢春天， 现在让我们一起走进图画里去看看春天， 好吗？ △请大家打开书，翻到 P18。 △这是一幅春天的图，多美啊！ △为了同学们能看清楚，老师把书上的图放大了，让我们一起仔细地看图，说 说图里都有什么？——学生说。 △刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一 会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远， 从左到右的顺序来说。——看图： △天空中有什么？——天空中有太阳和燕子。 △这句话说得很清楚。 △小河边有什么？ △先看看近处，再看看远处都有什么？——学生认真看图。 △谁来说说。——小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。 （点评： 他把这么多的景物，用有什么，有什么，还有什么？这样的一句话说清了。 ）— —小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。 （点评：他用有什么、什么、 什么还有什么的一句话说清了。 ） △大家向他们这样，小声说说。 △指名说。 △小河里有什么？——小河里有小鱼还有人划船。 △刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说 一说。 ——自己小声说。——两人互相说说。——指名说。 三、自主选择，扩展句子。 △图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱， 说给大家听听。 ——学生说。 四、展开想像，拓展内容。 △同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想：春天，大自 然里还有哪些景物。 ——学生说。 五、看图写话。 △图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把你最喜 欢的几种景物写一写。 △写之前一定要选出你景物的景物，按顺序的练习说一说，先说好以后，再写 下来。 ——学生自己小声说。 △写时要注意格式。 开头空两个格。第一行用完后，顶格写。把几种景物连起来写，写完一种 ——学生写。 △大部分同学都写完了，同学们写得很了，谁愿意把你写的读给大家听。 ※这节课，同学们说得好，写得也很好。回家后把你写得读给爸爸妈 妈听，好吗？ 六、板书设计： 天空中太阳燕子（飞来飞去） 小河边柳树（绿色）桃花（粉红）迎春花（金黄）小鸟（叫） （唱歌）（叽叽喳 喳）小草（绿） 小河里小鱼（快活）（欢快）（游来游去）有人划船（高高兴兴） 教学后记： 资料提供者：吴 锋
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