部编一下语文第三单元口语交际:请你帮个忙教案 (部编本一年级下册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2017-03-16 手机版


 教学目标(阐明课标依据)

1、知道日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意学习并使用礼貌用语。

3、以正确使用礼貌用语为荣。

4、正确使用日常生活中的礼貌用语:“请”、“你好”、“谢谢”(别客气)、“对不起”(没关系)、“再见”等。

教学重难点:让学生愿意学习并正确使用礼貌用语,做到言行一致。

一、揭题导入。

二、知情明理。

1、(出示图片)

师:同学们观察图片,看看图片上的小朋友说了些什么?

大家演一演吧!

2、(出示图片)

师:看看图片上的小朋友在做什

么,他们说了些什么?再跟同学一起

表演一下吧!

3、(出示第三幅图片)

师:仔细观察图片,再相互交流,你看到了什么?

4、小结:通过观察三幅图片,你知道了什么?相互交流。

(“请、你好、谢谢、对不起、再见”这些都是礼貌用语。礼貌用语是世界上最美的语言。)

三、寓教于乐。

师:同学们,下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语,看谁能戴上老师的礼貌花。(佩戴礼貌花时,学生说谢谢。)

(多媒体:学生根据情景进行表演。)

情景A:同学见面说“你好”、分别时说“再见”。

情景B:归还东西时说“谢谢”。

情景C:打扰别人时说“对不起”。

师:同学们,从刚才的表现中,老师看出来,我们的同学都很有礼貌,都会使用礼貌用语,老师真为你们高兴。

四、总结。 
资料提供者:郑崇波

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