《三亚落日》 学案 (苏教版六年级下册) |
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2.三亚落日 班级:_____________ 姓名:________________ 日期:_____________ 学习目标: 1.学习掌握本课生字,理解由生字组成的新词,能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。 2.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美景,欣赏并摘抄描写落日的语句。 3.通过学习课文,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。 资料链接:(选备) 三亚市位于海南岛最南端,有大小港湾19个,是中国最南部的滨海旅游城市。其因三亚河(古名临川水)有三亚东西2河至此会合,成“丫”字形,故取名“三亚”。它是一个黎、苗、回、汉多民族聚居的地区。是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽;是中国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸。 三亚:海南岛,中国南海一颗璀璨的明珠;三亚,是镶嵌在这颗明珠上的翡翠。名胜古迹有漱玉温泉、天涯海角、鹿回头、落笔洞、牙龙湾、崖州古城。 第一课时 【预习导学】 1.我喜欢这些优美的句子:(摘抄两句) 2.给加点字选择正确读音: 玫瑰(ɡuī ɡuì) 玉屑银末(xuè xiè) 悄然无声(qiāo qiǎo) 树冠(guān guàn) 3.理解词义: 美妙绝伦 涨溢 硕大无比 收敛 赤朱丹彤 悄然无声 4.写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语,如:琴 棋 书 画 、 、 、 5.我了解到的三亚 【课堂研讨】 【当堂训练】 1.用简洁的语言概括课文内容: 2.阅读课文片段,完成练习。 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都像捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。 (1)这段话是围绕哪一句来写的呢?请用“——”画出来。 (2)本段主要从 、 、 、 、 这几个方面来写三亚的特点。 (3)“ ” “ ”“碧玉般” “ ”和“亮闪闪”等词语写出了景物的色彩和形态之美。而“ ”和“ ”则写出了白鸥和椰子树的动态美。 (4)理解以下带点字在句子中所表达的情感: 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 ①这句话中的“蘸”字能换成“浸”吗? ②理解“担心”一词在句子中所表达的情感。 【巩固练习】(选备) 1.完成习字册。 2.练习有感情地朗读课文。 3.积累描写日落的成语及诗句。 第二课时 【预习导学】 1.通读全文,课文中总领全文的句子是: 与之相照应的句子是 《三亚落日》中作者把落日分别比作 、 、 。 2.读课文三、四自然段,思考: 作者大量运用了 、 等修辞方法写出了落日的 过程。这个过程可以分为四个阶段: 、 、 、 。 3.再读第三、四自然段体会太阳滑落前的毫无倦态与滑落时收敛光 芒的不同景色。(至少做三次批注) 【课堂研讨】 【当堂训练】 1.课文的文字运用非常优美,特别是第二、第三、第四自然段,运用了 的修辞手法,这样写的好处是: 。 2.三亚的落日很美,课文中形容它色彩的词语很多,我能找出来: 。 3.小练笔。 蓝天、大海、椰子树、沙滩、落日……作者向我们展示了好一幅迷人的热带风情图。三亚的落日是美丽的,家乡的落日也是美丽的。请你以家乡的原野、湖水、小镇等为背景,仿照课文三、四自然段写一写家乡的落日。 【巩固练习】(选备) 雨桂林 大凡住在江边的人,都有一个习惯,喜欢雨天漫步河滩去看雨,特别是爱看春天的雨。或独自撑一把伞,伫立在河滩上对面遐思,或成双成对躲在伞下,卿卿我我,任雨飘洒。那情调,十分的悠闲,十分的浪漫。 住在漓江边的人,更是喜雨,更爱看雨。不管是老人、小孩,是男人还是女人。他们不仅爱看桂林春天的雨,也爱看夏天的雨,秋天的雨和冬天的雨。桂林的雨在桂林人的眼中,是那样的温柔,那样的爽朗,那样的甜绵,那样的娇丽。 在桂林,雨是极有灵性,性格极为鲜明,色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林,那山、那水、那树、那石、那花、那草……因雨的变化,如童话般的世界,充分体现出一个“美”字,一个“媚”字和一个甲天下的“甲”字来。 春天,桂林的雨是迷蒙飘渺的,一切在雨丝中都变得十分的朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷,淡淡的、薄薄的,让你看不清、看不透、摸不着。 夏天,桂林的雨水是酣畅明丽的。万般景物在雨中都十分的明晰,十分的青碧,就像天地间造化出来一个巨大的盆景,翠翠的,幽幽的,很是鲜活。 秋天,桂林的雨是柔绵典雅的。青山绿水被雨轻抚得更加妩媚多姿,更加湛蓝,红的、绿的、蓝的、紫的……就像是一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌。 而到了冬天,桂林的雨则又变得十分的明静和华贵起来,把好一座桂林城,装点得就像尊玉石般的雕塑,把好一条美丽的漓江妆扮得就像是一条流金般的河。这时,它们又显得是那么的雍容大度,那么的富有灵气。 雨,铸造了桂林山水的灵魂。 桂林山水。富裕了雨的生命。 一位当今著名的学者,在雨中畅游漓江时,面对云遮雾绕的群峰,面对斜风细雨中的清流,曾发出这样的赞叹:“中国景观有三绝,夜上海,雾重庆,雨桂林。”漓江雨和雨桂林给他留下了终生难忘的印象,就连美国总统克林顿也被雨桂林的神奇景象给完全折服了。说漓江太美了,有生之年他还要再来桂林。 我赞美桂林雨,因为有了它,桂林的山水才变得分外多姿,分外迷人。 我更赞美雨中的桂林,因为有了它,雨才显得更有灵性,更加鲜明。 啊!桂林的雨,我心中永远的雨桂林。 1.联系上下文,理解词语。 伫立: 雍容大度: 2.文中两处省略号的作用是( ) A.列举内容的省略 B.话未说完 C.语意未尽 D.说话断断续续 3.文章先总写桂林的雨的特点是 、 、 。雨中桂林的特点是“ ”“ ”“ ”。 4.文章分写四季桂林的美景,试着用文中的词语概括一下四季的雨的特点。 资料提供者:蒋老师
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