小小的船 教学设计(西师版一年级上册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-04-09 手机版 | ||||
【教学目标】 1、认识8个生字,会写4个字。认识2个偏旁 “舟”。 2、正确、流利地朗读课文。 【教学重难点】 重点:认识8个生字。 难点:识记生字字形 【课时安排】2课时 【课前准备】课件、小黑板、星星月亮的教具。 【教学设计】 第一课时 一、猜谜语导入 今天,老师给你们带来一则谜语,想考考大家是不是会动脑筋的孩子。 出示课件:有时挂在天边, 有时落在树梢, 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。 谜底是月亮,大家真是会动脑筋的孩子。现在请说一说你此时看到的月亮的样子吧,像什么?像小船,像镰刀,像小桥。大家想象力真丰富。在叶圣陶爷爷的笔下弯弯的月亮像什么呢?我们今天学习第5课《小小的船》。老师板书课题,请同学们和一起进行书空。 1、教学生字“船” “船” ⑴ 读音:请同学们看课题中这个红色标识的生字,谁来拼读一读。拼读很正确。同学们齐读两遍。 ⑵ 记字形:字会读了,我们来记一记船的字形,记之前啊,先学一个新的偏旁!这个是舟字旁,要注意的是,舟做偏旁的时候这一横不出头!舟字旁,一二起!(齐读) 跟老师读:船 二声船,左右结构,舟字旁 谁能给“船”字找找朋友?轮船,小船,船夫,船浆 船是一种交通工具,船夫指的是划船的人,船桨是划船的工具。 图片中谁是船夫呢?船桨就放在小熊的身边。 2、揭示课题: 现在我们齐读课题《小小的船》 小小的船:小小的,多可爱啊!声音要轻一点,柔一点,谁能念出它的可爱,小巧。 大家学着他的样子来念课题。大家已经预习过课文了,这个小小的船指的是什么呢?小小的船指的是弯弯的月儿、大家真会读书。 夜晚,静静的,星星们一闪一闪地,眨着明亮的眼睛,说着悄悄话,天上挂着一轮弯弯的月儿,就像小小的船一样。多美的夜晚,多美的月儿啊!接下来我们学习课文。 二、整体感知,学习生字: 1、老师范读课文,学生整体感知全文, 同学们边听边想:文章中小小的船指的是什么? 2、语言训练: 夜晚,静静的,星星们一闪一闪地,眨着明亮的眼睛,说着悄悄话,天上挂着一轮弯弯的月儿,就像小小的船一样。多美的夜晚,多美的月儿啊! 3、带要求自读课文: 请小朋友翻开书本76页,读读这首儿歌,要求: ⑴ 把生字娃娃圈出来,难读的多读几遍。 ⑵ 把生字娃娃读给同桌听一听,然后一起想想好的方法记住它们。 4、生字词检查: ⑴ 生字: 谁来拼读红色标识的生字呢?他读对了,其他同学跟着读,读错了做修理工帮帮他。 课文中还有一个多音字,你看他在和大家打招呼呢。跟着老师读.。 我们再来读读生字吧请小老师领着读:拼读生字组两个词。 现在我们看图认识生字 生字宝宝躲在天空中和我们捉迷藏呢,我们读读他们吧,拼读两遍。 瞧,顽皮的生字娃娃又摘掉拼音帽子,你还能叫对它们的名字。 (开火车读)读字组一个词。 ⑵ 词语: 过渡:生字宝贝又找好朋友玩去了,谁有自信念好这些词语.来,我们齐读两遍词语。请选择一个红色的词语选说一句话。 我们再来读读词语吧。两遍。 5、生字认识了,你能把课文读通顺读正确吗? (1)自己读 (2)指名读 三、指导书写 这节课我们认识了9个生字,又读通顺了课文,我可真高兴,最后我们在把四个汉字宝宝带回家吧! 1、打开书看着课本说一说生字的笔顺。 教学写字:见 儿 头 两 说说“见”字写起来要注意什么? 田字格的位置,笔划顺序,竖弯钩的写法,范写,书空 课件出示: 儿 头 两 说说这三个字写起来注意什么 资料提供者:贺桂枝
|
||||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |