三年级语文下册第14课《检阅》导学案 |
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小学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-10-05 手机版 | ||||
温馨寄语: 在波兰首都华沙举行的国庆典礼上,有一支检阅队伍吸引了成千上万观众的视线,赢得了人们长时间的掌声。这是一支怎样的队伍?为什么回获得如此殊荣?让我们到课文中寻找答案吧,相信我们收获的不止是问题的答案,还有做人的道理。 第一课时 学习目标: 1.认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。 2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。 3.理解课文内容,有感情地朗读课文。 学习重难点: 1、有感情地朗读课文,理解课文内容,在阅读中体会人物心理的变化。 2、体会关键词句“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒”的深层含义。 学法指导: 自读自悟,合作探究,有感情地朗读,展开想象,读写结合。 知识链接: 在波兰,特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日,是1791年5月3日通过波兰宪法(它是欧洲第一部宪法,也是世界第二部宪法)的周年纪念日。另一个是11月11日,这是波兰的独立节。 一、自主学习 1、通过自学,我掌握了本课的生字词。我会写: Jù lè bù jié zhī duì wu chén mò jú miàn ( ) ( )( ) ( ) ( ) Yā què wú shēng qíng bù zì jīn xiàn mù jīu zhèng ( ) ( ) ( )( ) 2、通过联系上下文,借助工具书,我理解了课文中的生字词,它们是: 3、我要把课文多读几遍,把课文读通顺、读流利。 二、合作探究 1、自主识字。 (1)学生用自己喜欢的方法识记生字。 (2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。 2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么? 3、讨论交流,课文写了一件什么事? 4、思考:课文中写了队员们的什么事?观众们是怎样夸他们的?用笔画出最令自己感动的地方。 三、课堂小结 读出文中最令自己感动的句子。 四、课堂检测 完成填空,理清课文思路。 课文共有( )个自然段。( )自然段交代了事件发生的时间和背景,( )写队员们商量一件“棘手”的事,( )自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 第二课时 学习目标: 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2.感受大家对残疾人的尊重和爱护 ,学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。 3、积累课文中好的词语。 一、自主学习 1、听写词语。 2、请你选择自己喜欢的句子,有感情地朗读课文。 二、合作探究 (一)学习三──九自然段。 2.那后来是怎么解决的呢?队员们都有些什么想法?大家满意吗?你体会到了什么? (二)学习第十──十六自然段。 1.我们小组齐读课文。 2.你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。用笔画一画。 3.讨论:观众为什么说“这个小伙子真棒!” 4、读第12段,体会博莱克的心情如何? 5、为什么又说“这些小伙子真棒”? 三、课堂小结 学习了课文,我们每个人一定都被深深地感动,这次国庆检阅,不仅检阅了孩子们整齐的队伍,更检阅了他们美好的心灵! 四、课堂检测 1、引导写话。 (1)看着队伍中的博莱克,我想对你说: 。 (2)检阅结束回到家,博莱克对妈妈说: 。 2、抄写文中好的词句。 五、板书设计 检 阅 博莱克 自信 坚强 欢庆国庆 真棒! 队员们 尊重 关爱 资料提供者:李冰
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