| 三年级语文下册第14课《检阅》导学案 |
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| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-10-05 手机版 | ||||
温馨寄语： 在波兰首都华沙举行的国庆典礼上，有一支检阅队伍吸引了成千上万观众的视线，赢得了人们长时间的掌声。这是一支怎样的队伍？为什么回获得如此殊荣？让我们到课文中寻找答案吧，相信我们收获的不止是问题的答案，还有做人的道理。 第一课时 学习目标： 1．认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。 2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。 3．理解课文内容，有感情地朗读课文。 学习重难点： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化。 2、体会关键词句“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒”的深层含义。 学法指导： 自读自悟，合作探究，有感情地朗读，展开想象，读写结合。 知识链接： 在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是５月３日，是１７９１年５月３日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法，也是世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是１１月１１日，这是波兰的独立节。 一、自主学习 1、通过自学，我掌握了本课的生字词。我会写： Jù lè bù jié zhī duì wu chén mò jú miàn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） Yā què wú shēng qíng bù zì jīn xiàn mù jīu zhèng （ ） （ ） （ ）（ ） 2、通过联系上下文，借助工具书，我理解了课文中的生字词，它们是： 3、我要把课文多读几遍，把课文读通顺、读流利。 二、合作探究 1、自主识字。 （1）学生用自己喜欢的方法识记生字。 （2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。 2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？ 3、讨论交流，课文写了一件什么事？ 4、思考：课文中写了队员们的什么事？观众们是怎样夸他们的？用笔画出最令自己感动的地方。 三、课堂小结 读出文中最令自己感动的句子。 四、课堂检测 完成填空，理清课文思路。 课文共有（ ）个自然段。（ ）自然段交代了事件发生的时间和背景，（ ）写队员们商量一件“棘手”的事，（ ）自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 第二课时 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．感受大家对残疾人的尊重和爱护 ，学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 3、积累课文中好的词语。 一、自主学习 1、听写词语。 2、请你选择自己喜欢的句子，有感情地朗读课文。 二、合作探究 （一）学习三──九自然段。 2．那后来是怎么解决的呢？队员们都有些什么想法？大家满意吗？你体会到了什么？ （二）学习第十──十六自然段。 1．我们小组齐读课文。 2．你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。用笔画一画。 3．讨论：观众为什么说“这个小伙子真棒！” 4、读第12段，体会博莱克的心情如何？ 5、为什么又说“这些小伙子真棒”？ 三、课堂小结 学习了课文，我们每个人一定都被深深地感动，这次国庆检阅，不仅检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们美好的心灵！ 四、课堂检测 1、引导写话。 （1）看着队伍中的博莱克，我想对你说： 。 （2）检阅结束回到家，博莱克对妈妈说： 。 2、抄写文中好的词句。 五、板书设计 检 阅 博莱克 自信 坚强 欢庆国庆 真棒！ 队员们 尊重 关爱 资料提供者：李冰
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