| 交通安全要注意 教学设计(人教版三年级下册) |
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教学目标： 1．认识有关的交通标志。 2．从议交通事故、玩交通安全棋中，学习交通规则 3.从学生的生活出发，让学生知道在生活中如何遵守交通规则。 4.让学生通过学习感受到遵守交通规则的重要性。 教学重点：学习交通规则 教学难点：从生活实例入手，让学生知道在生活中如何遵守交通规则，做文明的出行者。 活动过程： 活动一：感受不遵守交通规则带来的危害 1.师：阳光明媚的春天真是出行的好日子！孩子们，周末你们去过什么地方？ 2.可是，在这美好的日子里却发生这样的让人痛心的事情。 3.出示视频： 4.看完视频你有什么感受？ 5.老师这里还有一组数据，出示课件。 6.说说此时你在想什么？ 7.师：是啊，不遵守交通规则就会带来不幸，所以我们一定要遵守交通规则，作为小学生的我们要遵守的交通规则是什么呢？玩一玩你手中的安全棋，你会有所发现。 【设计意图：通过新闻报道的视频，让学生体会到不遵守交通规则会有什么样惨痛的后果，认识到学习交通规则的重要性】 活动二：学习交通规则 1.玩交通安全棋，学习交通规则。 2.师：玩的过程中，你发现了什么？ 3.师将生所说的交通规则总结在大屏幕上。 4．生活中你有违反交通规则吗？ 4.因为上学要迟到了，一位妈妈拉着孩子闯红灯过马路，运用学过的交通知识判断这样做对吗？应该怎么做？ 5.出示交通安全儿歌，记住交通安全知识。 【设计意图：以学生在游戏中的自主发现代替老师枯燥的对交通规则的讲解，学中玩，激发学生学习兴趣，有效学习交通规则。调动学生的生活经历，让他们认识到如何在生活中遵守交通规则】 活动三：认识交通标志 过渡：创设出行去摘草莓的情景。车停了。 1.出示注意危险的交通标志。 2.出示70页中的交通标志，让学生认识。 3.展示学生自己收集到的交通标志。 【认识交通标志的同时，也是搜集资料能力的展现】 活动四： 1.往前看，我们看到了这样的场面。 2.出示行人遵守交通规则的图片，生说说看后感受。 3.总结：遵守交通规则，就会让我们这个社会更文明，更和谐。 【通过图片与前面的不遵守做一对比，从而让学生明确遵守交通规则就是一文明的行为，是我们每一个人必须遵守的。从而也提升了思想境界。】 活动五：游戏巩固 1.到达草莓园了。出示图片、 2.摘草莓游戏，回答问题对了，就摘走草莓。 【课末，孩子的注意力也是达到极限，通过游戏的形式再次吸引他们的注意力，同时也是对本节课所学内容做一测试】 活动六：总结 1.说说这节课你有什么收获？ 2.让我们一起手拉手，做遵守交通的好孩子，生一起说。回到家，用你的小手拉大手做遵守交通的好公民，学生一起说。 3.生一起唱《小黄帽》。 【总结本课的同时，穿插了现在我们的思想教育的中心，与家庭教育相联系，一同遵守交通规则】 板书设计 交通安全要注意 不遵守 遵守 交通规则 不幸 平安 文明 和谐 资料提供者：董梅
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