一件运动衫(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
一件运动衫 教学目标: 1、 用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 2、 有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。 3、体会课文重点内容在表达上的效果。 教学难点: 有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。 教学时间:一课时 课前准备:预习课文 小黑板 教学过程: 一、 导语: 当你看到这个题目时,你会想些什么? 二、以读为主,读中探究 1、 快速自主读书 要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。 (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。 2、 汇报交流 (1) 以学习小组为单位交流学习情况。 如:你读懂了哪些内容? (2) 提出学习中的疑难问题。 3、 再读释疑 请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。 (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。) 三、自主性练习设计(以下五题任做三题) 1、 "我"喜欢上了一件什么样的运动衫? (那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱?) 2、 "我"的运动衫为什么会得而复失呢? 3、 "我"的运动衫为什么会失而复得呢? 4、 从"我"的运动衫得而复失,失而复得的过程中你体会到了什么? 四、课文内容的拓展 说说平时生活中曾经关心过你的人和事。 资料提供者:
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |