| 积累.运用七（第一课时）(网友来稿) |
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第一课时 教 学 目 标 】： １、 背诵古诗词，丰富语言的积累。 ２、弄清短文内容，了解制作树叶书签的几个步骤。并能动手制作一张叶脉书签。 3、不拘形式地写下见闻、感受或想象，提高书面表达能力。 【教 具 准 备 】：小黑板、叶脉书签一枚 【教 学 内 容 】： 一、完成“读读背背” 1、复习引入。 在同学们的记忆中已经储存了许多古诗词，现在请大家背诵自己读过的故事，比一比谁背得多。教师对背得多的学生予以表扬。并提出希望；今后能背诵更多的古诗词。 1、自读古诗 （1） 轻声读几遍，注意把自己读准。 （2） 指名读，纠正字音。 （3） 气度。 （4） 指导学生有感情的朗读。 2、练习背诵。 （5） 自由背诵。 （6） 指名背诵。 （7） 齐背。 二、阅读短文 1、自读短文。 想一想这个古诗主要讲了什么？ 2、小组讨论交流。 3、集体交流 要点： a准备过程 b制作过程，共五步。 c 制作过程中的启示。 4、讲述故事 自己练习——指名讲述 三、布置作业 1、背熟古诗。 2、制作一个树叶书签，准备展示评比。 资料提供者：
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