部编版二年级语文上册《田家四季歌》教学设计

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2017-07-26 手机版


教材分析

本篇课文与一年级课文《四季》《四个太阳》有很好的对比承接作用。在教学过程中,可以通过提问之前关于四季课文的内容,找找本课新的内容和不同之处,激发学生的学习兴趣。

教学目标

1、会认17个生字。

2、会写“季”“吹”“肥”等9个生字。

3、正确读文,指导背诵。

教学重点:1、准确、有节奏地朗读儿歌

2、识记儿歌内容

教学难点:1、9个生字的书写

2、指导背诵。

教学准备 课件(教师)

预习生字(学生)

教学过程

一、游戏导入新课

1、同学们,在一年级的时候,我们学过两篇与四季有关的课文,有谁记得?能不能背给大家听?

(《四季》《四个太阳》)

2、嗯,这一年中的四个季节神奇和美丽之处呀,说也说不完,今天老师又要和大家分享一篇关于四季的好听又有趣的儿歌。你们想不想一起来呢?板书课题,引导学生齐读课题。

(田家四季歌)

3、提问,观察课题,你知道什么?

(田家)

二、随文识字,初读儿歌。

1、齐读课题,提问:课题中有一个我们的生字朋友,它是谁?(季)

2、有哪位同学有什么好办法能记住“季”字?

给“季”字组词

试着造句。

(及时点评、表扬)

3、细讲“季”字(上下结构注意事项、宽窄),引导学生观察其在田字格中的占位。

4、教师范写,学生描红、临写。

5、教师巡视、指导。

教师:结识了课题中的生字朋友,我们再去课文中找一找还有哪些生字新朋友吧。

6、学生自由朗读课文,借助拼音,读准字音,标画出生字。

7、白板出示生字、词语,加拼音指名领读

去拼音,开火车读

指名同学领读,抽查点名读,字词过关。

8、把生字朋友送回到课文中,谁能把课文读好?指名同学读。

三、再读儿歌,梳理内容。

(一)总体梳理

1、请同学自由朗读儿歌,标出儿歌共有几个小节。

2、请四位同学读课文,其他同学边听边思考每一小节讲了什么内容。

3、指名同学回答问题。

(四名同学,其他同学听有不足或者不同意见及时补充)

(二)学习第一小节

1、 指名2-3位同学朗读第一小节。

2、说说本小节有哪些不太明白的字、词

3、引导学生理解“嫩”的意思。尝试用“嫩”这个字说一句话,加深对这字的理解。

4、提问:“肥”你平时怎么理解?在这里是什么意思?(与肥胖的相近意思进行简单区别)

5、请同学自由朗读第一小节,找一找这个小节当中的动物和植物都有谁。

6、出示图片,带领学生认识蝴蝶、麦苗、桑叶。

7、指导学生标注朗读节奏,教师示范,学生跟读

8、学生自由练读,同桌互读,集体朗读

(三)指导背诵第一小节

1、指名同学再次朗读第一小节

2、PPT出第一小节挖空文字练习,请同学完成

3、PPT出示图片,找同学补齐儿歌中的原话,多人多次练习

4、全班背诵。

第二课时

教学过程:

一、复习导入新课

1、出示生字卡片,检查生字读音。

2、提问:上节课我们背诵了《田家四季歌》的第一小节,哪位同学愿意展示背诵?

(指名同学,及时奖励)

二、精读课文,梳理内容

1、今天我们接着来梳理《田家四季歌》后面的内容吧。请同学们自由朗读儿歌第二小节,找出你不太明白的词语。

2、讲解“插秧”“耕作”这两个词语

(这两个词语离同学们的现实生活比较远,可以提前准备图片或者小视频)

指导同学尝试用这两个词语造句,加深对这两个词语的理解。

3、提问:夏天的时候,田地里是什么样的景象呢?请你用自己的话说一说。

小组内相互说,推举同学交流。

4、指导学生标注朗读节奏,教师示范,学生跟读

5、学生自由练读,同桌互读,集体朗读

6、指名同学读第三小节,其他同学边听边找本小节中自己不太理解的字词。

7、讲解“喜洋洋”,让同学尝试用“喜洋洋”造句。

8、结合图片和视频简单介绍讲解“谷”和“稻”。

9、请同学说一说秋天里田家是什么样的景象。

10、指导学生标注朗读节奏,教师示范,学生跟读

11、学生自由练读,同桌互读,集体朗读

12、同法学习第四小节。

三、连读儿歌,指导背诵

1、开火车朗读儿歌。

2、PPT出挖空文字练习,请同学完成

3、PPT出示图片,找同学补齐课文中的原话,多人多次练习

4、给出时间,学生自由连读,尝试背诵

5、指名同学背诵(及时点评、奖励)

6、集体背诵。

四、课文拓展,说话训练

1、请同学说说自己最喜欢儿歌中提到的个季节,为什么。

2、请同学说说还知道和了解哪些关于农家田间的景色或动物。

五、总结全文,布置作业。

1、师小结:通过本节课的学习,我们又掌握了一首关于一年四季的儿歌,知道了田家四季的变化。

2、课后同学们可以想想还有哪些田家四季知识是自己了解的,试着编一首新的《田家四季歌》 
资料提供者:郑崇波

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心




下载该资料的word文档
(内含配套教学用图)



点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955