| 识字3口耳目 教学设计(部编本一年级上册) |
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| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-07-29 手机版 | ||||
识字3 口耳目 课型 新授课 课时 第一课时 教学目标 1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 2、激发学生热爱祖国的文字。 重点 认记生字，会写“十、木、禾”3个字。 难点 认记生字，会写“十、木、禾”3个字。 准备 12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。 教 法：培优辅差 学 法：小组合作 教学过程（引导内容）学 练 内 容 个人修改意见 一、图字结合，认识口耳目手足 二、认读生字 三、巩固认读 四、作业布置：在田格本上写今天所学的生字 五、安全教育 一、图字结合，认识口耳目手足 1、看图：图上画的是什么? 2、图字结合;字和图有什么联系? 二、认读生字 1、哪些生字你已经认识了?怎么认识的?小组互相交流一下。 2、认读生字： (1)领读：学生已经认识的字可让学生领读，不认识或读不准的可由教师领读。 (2)自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读。 (3)竞赛读。看谁认得快记得多;你已经认识了多少 3、学习新课文。 三、巩固认读 1、认读：选自己喜欢的字说说是怎样记住的? 2、指导书写：教师范写，教笔画名称及笔顺：竖、撇、捺 3、学生练习书写：课本田字格中生字自己写一写。哪个字写得满意可以向同学和老师展示。 四、作业布置：在田格本上写今天所学的生字 板书设 计 识字3 口耳目 口 耳 目 手 足 站 坐 资料提供者：王静
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