| 识字5对韵歌 教学设计(部编本一年级上册) |
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识字5 对韵歌 课型 新授课 课时 第一课时 教学目标 1.学会3个生字，认识3种笔画。 2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 重点 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。 难点 正确书写3个字。 准备 生字卡片，小黑板 教 法：培优辅差 学 法：小组合作 教学过程（引导内容）学 练 内 容 个人修改意见 一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。 二、读儿歌 三、学习生字。 四、了解字义。 五、书写生字 六、课堂小结。 七、安全教育：下课注意玩耍完全不要追逐打闹。 一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。 二、读儿歌 1.自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。 2.学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。 3.同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。 4.指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确? 5.通过读儿歌，你知道了什么?借助插图理解句子的意思。 三、学习生字。 1.学生读准每个生字的音。 2.小伙伴互相读一读，比比谁读得好。 3.教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。 4.巩固生字的读音，做贴字游戏。 四、了解字义。 1.这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。 五、书写生字 六、课堂小结。 板书设 计 5、对 韵 歌 对 云 雨 风 花 鸟 虫 资料提供者：王静
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