识字5对韵歌 教学设计(部编本一年级上册) |
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识字5 对韵歌 课型 新授课 课时 第一课时 教学目标 1.学会3个生字,认识3种笔画。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。 重点 正确掌握3个生字的音、形、义,能正确书写3个字。 难点 正确书写3个字。 准备 生字卡片,小黑板 教 法:培优辅差 学 法:小组合作 教学过程(引导内容)学 练 内 容 个人修改意见 一、激趣导入,感悟汉字的演变过程。 二、读儿歌 三、学习生字。 四、了解字义。 五、书写生字 六、课堂小结。 七、安全教育:下课注意玩耍完全不要追逐打闹。 一、激趣导入,感悟汉字的演变过程。 二、读儿歌 1.自己读儿歌,把读不准的字画上小问号。 2.学生质疑读不准的字,其他同学帮助解疑。 3.同桌同学互读小儿歌,相互纠正读音。 4.指名读儿歌,其他同学听听读音是否正确? 5.通过读儿歌,你知道了什么?借助插图理解句子的意思。 三、学习生字。 1.学生读准每个生字的音。 2.小伙伴互相读一读,比比谁读得好。 3.教师抽读卡片,顺读,逆读,打乱读。 4.巩固生字的读音,做贴字游戏。 四、了解字义。 1.这些生字大家读得真棒,那么你们在生活中用过这些字吗?想想,一会儿说给大家听一听。 五、书写生字 六、课堂小结。 板书设 计 5、对 韵 歌 对 云 雨 风 花 鸟 虫 资料提供者:王静
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