识字5对韵歌 教学设计(部编本一年级上册)
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-07-29 手机版


识字5   对韵歌 课型 新授课 课时 第一课时

教学目标

1.学会3个生字，认识3种笔画。

2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。

3.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。

重点 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。

难点    正确书写3个字。

准备 生字卡片，小黑板

教 法：培优辅差

　   学 法：小组合作

教学过程（引导内容）学 练 内 容 个人修改意见

　一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。

　二、读儿歌

三、学习生字。

四、了解字义。

五、书写生字　

六、课堂小结。

七、安全教育：下课注意玩耍完全不要追逐打闹。

　　一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。

　　二、读儿歌

　　1.自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。

　　2.学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。

　　3.同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。

　　4.指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确?

　　5.通过读儿歌，你知道了什么?借助插图理解句子的意思。

　　三、学习生字。

　　1.学生读准每个生字的音。

　　2.小伙伴互相读一读，比比谁读得好。

　　3.教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。

　　4.巩固生字的读音，做贴字游戏。

　　四、了解字义。

　　1.这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。

　　五、书写生字　

　　六、课堂小结。



板书设 计

5、对 韵 歌

对  云  雨  风  花  鸟  虫
资料提供者：王静

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