大娘和狼(网友来稿) |
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大娘和狼 教材简析: 这是一篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认 识狼凶残的本性,最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以“良”为 母体字加上不同的偏旁组成4个子体字及其它6个常用字。这是本 课学习的主要内容。 教学目标: 1、学习由母体字“良”派生出的4个子体字,随文认识6个 常用字,要求在能读会写的基础上,基本会用。 2、通过教学,使学生懂得狼吃人的本性是不能改变的,对象 狼一样的人不能同情、迁就。 3、理解“浪费”并练习读写。 教学重点: 本课10个生字的读写。 教学难点: 生字的运用。 本课所使用的教学模式: “字族文识字”主体教学模式。即:激趣感知——研讨学习——巩固反 馈。 教具准备: 生字卡片、幻灯片、小黑板。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 教学内容:感知课文,学习生字。 教学程序: 一、激趣感知。 1、出示幻灯 请同学们仔细观察并说说:狼是一种什么样的动物?从图上看, 大娘是一个什么样的人?那么,大娘和狼之间发生了什么事? 2、范读课文。 3、回答问题,初步感知。 4、学生连词读生字。 二、研讨学习。 (一)学习子体字。 1、出示子体字。 2、有小老师领学子体字,基本步骤如下: (1)、指名讲解生字的音、形、义。 (2)、其余同学自由补充。 (3)、再理解字义的基础上练习组词、造句。 3、“浪费”是什么意思?与它意思相反的词是什么?你会用 “浪费”造句吗? 4出示小黑板,选字填空。 狼 娘 酿 浪 良 ( )费 大( ) ( )酒 ( )群 姑( ) ( )狗 ( )食 波( ) (二)、学习常用字“死、肯、改、费、拾、扁”。 ⒈、根据要求自学生字。 ①读准字音。 ②运用对比、联想记忆法等辨析字形。 ③据旁解义或结合课文理解字义。 ④在理解的基础上组词造句。 2、检测。 3、重点指导“死、改”的写法。 4、对一对。 死对( ) 扁对( ) 浪费对( ) 三、巩固反馈。 1、配乐回想。 2、用生字卡片开火车。 3、口头说话大奖赛。 (用本课10个生字随意联想,编成一段与课文内容不同的话, 根据学生的学习程度的不同,要求可有所不同。) 4、作业:抄写生字词。 第二课时 教学内容:理解课文,巩固字族。 教学程序: 一、复习字族。 二、研讨学习。 1、出示自学提纲。 2、按要求分组自学。 3、各组汇报自学情况。 4、根据反馈信息,重点讲解。 三、巩固强化。 1、小结。 2、完成课后习题2。 资料提供者:
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