《故事中的狐狸》教学设计

小学语文教学资源网语文教案 2017-08-14 手机版


名山街道中心校 朱桂兰

一、猜谜语,谈话导入

1、猜谜语

2、同学们,狐狸在你心里留下的印象是什么?(狡猾)

3、出示狐狸图片,让生说说图中又是怎样的狐狸?

过渡:今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(出示故事题目)《狐狸分奶酪》《狐狸和马》《狐狸孵蛋》板书:故事中的狐狸

二、走进故事 感悟狐狸

(一)导学《狐狸分奶酪》

(1)浏览这篇课文,想讲了狐狸干了什么事?

(2)再次默读课文,边读边想:这是一只什么狐狸?

(3)你从文章的什么地方看出来的?

(4)指导朗读:欣赏精彩片段

(二)学生学习《狐狸和马》《狐狸孵蛋》

1、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的

(叙述,生说师板书)

2、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后边两篇

(1) 速读完成填空准备汇报

《狐狸和乌鸦的故事》写了狐狸骗了乌鸦的肉。

《狐狸和马》写了狐狸帮助马

《狐狸分奶酪》写了狐狸为

《狐狸孵蛋》写了狐狸

(2)再读完成表格准备汇报

狐狸形象

《狐狸分奶酪》( )的狐狸

《狐狸和马》 ( )的狐狸

《狐狸孵蛋》 ( )的狐狸

(3)赏读精彩片段

五、总结收获 布置小练笔

假如你想写一关于狐狸的故事,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事,老师期待着……

六、推荐阅读 拓展提升

《瞎眼狐清窝》《衷情的小狐狸》《中国童话大师经典丛书》
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