《妈妈睡了》表格式教案(部编本二年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 2017-09-19 手机版


 教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,深刻体会母子之间的关爱之情。

3.引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。

教学重、难点 理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。帮助学生建立同学之间要互帮互助,团结有爱的情感。

教学内容及过程

(按自学质疑→合作探究→展示交流→引导点拨→总结归纳→检测提升六环节备课教学)

(一)创设情境,导入新课

1.播放歌曲《世上只有妈妈好》,会唱的同学一起唱。

2.看出来了同学们都很喜欢这首歌,歌中唱到了谁?你们平时观察过自己的妈妈吗?生自由发言

3.有一位小朋友也观察了自己的妈妈,你们看(课件出示课本插图)4.揭示课题,《妈妈睡了》

5.我们应该怎样读这个题目呢?

6.生自由回答。(“睡了”应该读得很轻)练读。

今天我们就进行闯关比赛,看哪一小组闯的关最多。

(二)课文,整体感知

依然按照平时的习惯,并加以趣味的闯关评价进行小组学习。

第一关:课文评价朗读;

1.小组内同学互读,检查读文情况。

2.在读文过程中进一步识字,加深印象。

3.同学们在小组内评价。

第二关:认读词语生字

小组内根据评价量规进行评价朗读

(四)读中感悟,体会深情。

第三关:引导质疑 

提出在读课文时不理解的句子或词语,同学们通过博客来解决。

第四关:小组合作探究

睡梦中的妈妈是什么样的?先自己思考再在小组中交流汇总。

看到    想到     感悟

(     )

睡梦中的妈妈() (     )(      )

(     )

(     )

睡梦中的妈妈()          (     )

(     )

(     )

睡梦中的妈妈()          (     )

(     )

第五关:再读课文,升华情感

小组内根据评价量规进行有感情地朗读课文。

(五)写话训练

在下面两个话题中任选一个话题写到博客中并推送到圈子里。

1.“关于妈妈,你还想写些什么?”

课下认真观察,像文中的小作者一样也来写一写自己的妈妈。

2.小作者写了自己的妈妈,你想写谁呢?课下认真观察,把他写下来吧! 
资料提供者:郑崇波

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