部编人教版二年级语文上册第五单元教学要点 教学设计 |
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本组教材围绕“故事中的道理”这个专题,选择了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》这三篇课文,意在让学生在阅读过程中学到生字的同时,可以更好感悟生活的哲理,懂得认识事物要谦虚谨慎,善于听取他人意见的道理。 本单元还安排了“口语交际:商量”;“语文园地五”,包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。 1.会认47个生字;会写24个生字;掌握多音字“哪、号、当”。 2.学会分角色朗读课文,复述故事。 3.在阅读过程中让学生用想象、质疑、比较、讨论、评价等学习方式,感悟故事中的人和事,引导学生大胆交流自己的想法,培养学生主动读故事的兴趣。 4.领悟故事蕴含的哲理,懂得认识事物要谦虚谨慎,善于听取他人意见的道理。 单 元 训 练 重 难 点 1.让学生在阅读中主动识字,培养学生自主识字的能力。 2.让学生在朗读和想象中感悟语言,感悟故事中的人和事,培养学生读故事的兴趣,使他们乐读故事,会读故事。 利用情境说话、角色体验等方法,让学生感悟事理,培养学生看问题、想问题的能力。 12.《坐井观天》……………………………………2课时 13.《寒号鸟》………………………………………2课时 14.《我要的是葫芦》………………………………2课时 语文园地五…………………………………………3课时 资料提供者:
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