《当世界年纪还小的时候》优质课精品教案(部编本二年级下册) |
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教学目标 【知识技能】 1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。 【过程与方法】 能借助生活经验理解课文。 【情感态度与价值观】 学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。 【教学重点】 1.识字、写字,理解词语的意思。 2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。 【教学难点】 每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。 第一课时 (一)谈话导入,板书课题 1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识,你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎么面对自己的生活。 2.今天,我们来学习《当世界年纪还小的时候》。 板书课题,齐读课题。 下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。 (二)初读感知,扫清障碍 1.播放课文录音。(要求:边听边思考同学们提出的问题。) 2.根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。 3.反馈检查。 (1)检查生字的读音 课件出示注音生字: 二类生字: jì pì cāo mǐn zhēnɡ zhì xù ò 纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦 一类生字:shì jiè bì xū ɡōnɡ fǎn fù jiǎn nònɡ jīnɡ 世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛 ①带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。 ②指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是后鼻音。 ③分组检查生字朗读情况。 同学们在小组内比一比,看谁读得准。 ④指生在班内展示。 如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。 (2)词语检查 课件出示词语(带拼音): (一类生字)世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛 (二类生字)年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 这些词语,同学们能准确认读吗? ①自由练读。 ③班内展示。(带拼音指生读;去拼音指生读。) ④老师打乱顺序抽查读。(重点指导生字词语的读音。) (3)句子检查 读好以下长句子: ①譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。 ②它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来,有时圆,有时缺。 ③雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 (4)课文朗读检查 提出要求:标出自然段,将课文读流利。 ①小组内同学分段练读。(培养学生的合作精神) ②指名两三个小组在班内比赛朗读,其余同学认真听,评出优胜小组。 (三)总结 我们这节课认识了世界小的时候的样子,认识了很多生字新词朋友,下节课,我们接着学。 第二课时 (一)复习导入 1.(课件出示)认读词语: 世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛 年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 2.世界年纪小的时候怎么样,后来变成什么样了?我们继续学习课文。 (二)精读课文,重点突破 A.朗读感悟第1——5自然段 1.自由读第2自然段,要求学生按照课文内容练习说话。 (课件出示)出示: 太阳开始学__________,学习怎么__________。 譬如说__________,它粗糙的__________,把这个敏感的__________吓坏了。 2.学习第3自然段,指导学生边读边想象画面。 (课件出示) 教师引读课文,相机指导: 它一直无法决定,只好__________,一阵子__________,一阵子__________ 。所以看起来,有时 ,有时缺。它学会的是不断的 。 要连读,并适当强调,读出一切都不见了的景象。 仿写: __________有时__________,有时__________。 3.同桌互读课文第4自然段。 边朗读边想象画面。 水开始学习_______________。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直_______________,_______________,_______________…… 省略号省略的是什么,想一想为什么一直强调这个词语? (说明这是水最容易做的事,最简单的生活,就是最美好的生活。) B.朗读第6自然段。 1.理解和体会“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”的含义。 (本来做自己最容易的事,就已经很好了,但是,世界是在慢慢变化的,总是有些东西不满足现状,要打破这些,重新安排秩序。) 2.用“只要……就”写句子。 (三)练习说话 1.选一个开头,接着往下讲。 (1)这世界还相当有秩序…… (这世界还相当有秩序.每天,太阳都会东升西落,上山下山,发光发热。月亮每天按照自己的想法,变化莫测,有时出现,有时不出现,有时圆,有时缺;水每天都按照自己的方式,往低处流,往低处流,往低处流…… ) (2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候…… (很久很久以前,当世界年纪还小的时候,动物们每天按照自己的生活习惯,快乐地生活着,植物按照自己的本性自由地生长着,人类无忧无虑地生活着。) 2.同桌练说,说出景物的特点和情趣。 板书设计 总说,万物开始学习生活。 当世界年纪 太阳、月亮、水和万物 还小的时候 最自己最容易做的事 顺应自然规律, 按照自己的实际情况。做自己容易做的事,世界就有秩序了。 资料提供者:郑崇波
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