| S版语文四年级下册各单元教学建议 |
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单元题目 第一单元 教材分析 本组教材以“儿童生活”为专题，安排了四篇课文，包括《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》和《爷爷的芦笛》。教学本组课文，要注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情，并从中学习做事、做人的道理。 本单元还安排了“语文百花园一”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“指南针”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学目标 1.会认24个生字，会写26个生字。结合语境理解“掺杂、羞涩、忸怩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3.抓住文章的重点语句，体会文章的思想感情，从中受到启迪。 教学 重点 难点 1.掌握生字、词，能够结合语境理解字词的意思。 2.抓住文章的重点语句，体会文章表达的思想感情，从中受到启迪。 教法 学法 本单元的课文，要引导学生充分地、自由地读，合作交流，把朗读、理解和感悟结合起来。并通过词语的品析、句式的推敲、情感的体会等方法，达到积累语言，体会作者思想感情的目的。 单元课时分配 1.种子--------------------------------------2课时 2.只拣儿童多处行--------------------------- 2课时 3.钓鱼--------------------------------------2课时 4*.爷爷的芦笛------------------------------ 2课时 语文百花园一------------------------------------5课时 共13课时 单元题目 第二单元 教材 分析 本组教材以“自然风光”为专题，安排了四篇课文，包括《古诗三首》《桂林山水》《走进丽江》和《五彩池》。教学本组课文，要引导学生享受美好的事物带来的乐趣，学习作者从不同的角度描写景物的方法。 本单元还安排了“语文百花园二”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学 目标 1.会认23个生字，会写26个生字。 2.借助注释理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗。体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3.在熟读课文的基础上，理解课文的内容。学习作者细致描写景物的方法。体会过渡句在文中承上启下的作用。 4.激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 教学 重点 难点 1.掌握生字词，能够结合语言环境正确理解字词的意思。 2.背诵《古诗三首》《桂林山水》。 3.享受美好的事物带给我们的乐趣，学习作者从不同的角度描写景物的方法,体会过渡句在文中承上启下的作用。 教法 学法 教学本组课文，要引导学生从语言文字入手，紧抓重点词句，反复品味，反复朗读。引领点拨学生把握课文的内容，以情感人，注重情感体验，感同身受地与文本对话，提升感悟内涵，达到入情、悟情、融情、升情的目的。 单元 课时 分配 5.古诗三首----------------------------3课时 6.桂林山水--------------------------- 2课时 7.走进丽江----------------------------2课时 8*.五彩池-----------------------------2课时 语文百花园二-------------------------- ---5课时 共14课时 单元题目 第三单元 教材 分析 本组教材以“科学与环境”为专题，安排了四篇课文，包括《卫星比武》《巴斯德征服狂犬病》《小树死因调查报告》和《绿色记事本》。教学本组课文，要注意把握文章各部分讲述的主要内容。 本单元还安排了“语文百花园三”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“语文大课堂”和“指南针”。 教学 目标 1.会认31个生字，会写29个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.要注意把握文章各部分讲述的主要内容。 4.鼓励学生多读科普读物，搜集关于人造卫星的资料，从而培养学生学习科学的兴趣。 5.帮助学生掌握调查的方法：测量、统计、绘图、采访、问卷等，使学生在调查中顺利地获取信息。 教学 重点 难点 1.会认31个生字，会写29个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.要注意把握文章各部分讲述的主要内容。 教法 学法 “学贵有疑”这句话在语文教学中尤为重要，学生阅读的过程就是一个阅读、质疑、再次阅读的过程。教学本组课文，要引导学生抓住疑问点，深入地理解课文内容，更加深刻地体会文章表达的情感。 单元 课时 分配 9.卫星比武--------------------------------- 2课时 10.巴斯德征服狂犬病------------------------ 2课时 11.小树死因调查报告------------------------- 2课时 12*.绿色记事本-------------------------------2课时 语文百花园三-------------------------------------5课时 共13课时 单元题目 第四单元 教材 分析 本组教材以“热爱祖国”为专题，安排了四篇课文，包括《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北京》和《大使馆妈妈》。教学本组课文，要注意引导学生体会文章表达的思想感情。 本单元还安排了“语文百花园四”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学 目标 1.会认26个生字，会写27个生字。 2.理解课文内容。培养学生的想象力，体会陈嘉庚的爱国精神；从“中国印•舞动的北京”中体会灿烂的中华文明；从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美的语段。 教学 重点 难点 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美的语段。 2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，激发爱国情感。 教法 学法 教学本组课文时，要引导学生抓住文章中描写人物语言、动作等句子，反复朗读，学会抓住重点词语、联系上下文等方法，体会文章所表达的思想感情。 单元 课时 分配 13.我站在祖国地图前------------------- 2课时 14.陈嘉庚办学--------------------------2课时 15.舞动的北京------------------------- 2课时 16*.大使馆妈妈-------------------------2课时 语文百花园四------------------------------ 5课时 共13课时 单元题目 第五单元 教材 分析 本组教材以“纯真的爱”为专题，安排了四篇课文，包括《莲叶青青》《萧山杨梅》《地震中的父与子》和《母亲的呼唤》。教学本单元，要引导学生多读书，多体会，在此基础上把握文章的主要内容。 本单元还安排了“语文百花园五”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学 目标 1.会认21个生字，会写25个生字。正确读写“斑驳陆离、咖啡、惬意、挖掘、憔悴”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。 4.增加课外阅读，拓宽知识面。 教学 重点 难点 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。 教法 学法 教学时要充分运用教材，引导学生仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格，进而在自己的思想感情上受到感染和熏陶。 单元 课时 分配 17.莲叶青青-----------------------------2课时 18.萧山杨梅---------------------------- 2课时 19.祖父的园子---------------------------2课时 20*.母亲的呼唤------------------------- 2课时 语文百花园五----------------------------5课时 共13课时 单元题目 第六单元 教材 分析 本组教材以“生活的启示”为专题，安排了四篇课文，包括《爬山》《语言的魅力》《寓言两则》和《米芾学书》。教学本组课文，不仅要使学生获得语文知识和技能，而且要启迪学生的思想，陶冶他们的情操，让他们在潜移默化中受到熏陶感染，从中学习做人的道理。 本单元还安排了“语文百花园六”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学 目标 1.认识20个生字，会写27个生字。 2.能够从整体上准确把握课文内容，从而体会做人的道理。通过学习课文，能够认真体会文章包含的深刻道理，受到启发和教育。能够理解课文中含义深刻的句子，深刻地感悟人物的思想感情。 3.领悟抓住人物的语言来理解文章主要内容的方法。 教学 重点 难点 1.能够从整体上准确把握课文内容，从而体会做人的道理。 2.领悟抓住人物的语言来理解文章主要内容的方法。 教法 学法 教学本组课文，要引导学生抓住文中含义深刻的句子，深刻地感悟人物的思想感情。在理解课文内容的基础上，指导学生有感情地朗读课文，体会课文中所蕴含的深刻道理。 单元 课时 分配 21.爬山-------------------------------- 2课时 22.语言的魅力--------------------------2课时 23.寓言两则----------------------------2课时 24*.米芾学书---------------------------2课时 语文百花园六---------------------------5课时 共13课时 单元题目 第七单元 教材 分析 本组教材以“可爱的动物”为专题，安排了四篇课文，包括《鸟的天堂》《鲸》《麋鹿》和《小狮子爱尔莎》。教学本组课文，要注意抓住文章的主要内容，进一步了解我们人类的朋友——动物。树立保护自然，爱护动物的意识，体会人与动物之间的深厚感情，学会与大自然和谐相处。 本单元还安排了“语文百花园七”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”和“语文大课堂”。 教学 目标 1.会认22个生字，会写24个生字。能正确读写“应接不暇、哺乳、跋涉”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.把握文章的主要内容，体会课文中重点句子的含义，感悟作者的表达方法。 4.在阅读中体会文中的思想感情，了解动物的特点，教育学生爱护动物，保护自然。 教学 重点 难点 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.把握文章的主要内容，体会课文中重点句子的意思，感悟作者的表达方法。 教法 学法 教学本单元时，教师应引导学生联系上下文和生活实际去理解重点句子的意思，感悟作者的表达方法，再指导学生朗读感悟。体会课文中作者表达的思想感情，培养热爱自然，保护动物的情感。 单元 课时 分配 25.鸟的天堂-----------------------2课时 26.鲸-----------------------------2课时 27.麋鹿---------------------------2课时 28*.小狮子爱尔莎----------------- 2课时 语文百花园七----------------------5课时 共13课时 单元题目 第八单元 教材 分析 本组教材以“优秀文化”为专题，安排了四篇课文，包括《孔子学琴》《端午节的由来》《西门豹》和《汤姆•索亚历险记》。教学本组课文，要继续引导学生感悟中华传统文化，同时了解外国优秀文化，并从中汲取营养。 本单元还安排了“语文百花园八”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。 教学 目标 1.认识23个生字，会写16个生字。能正确读写“如醉如痴、戛然而止、诬陷、为非作歹”等词语。 2.抓住文章重点词语，联系上下文内容，推想词语的意思，从而理解重点句的含义。 3.抓住故事的主要情节，按照事情的发展顺序复述课文内容。 教学 重点 难点 1.认识23个生字，会写16个生字。 2.抓住文章重点词语，联系上下文内容，推想词语的意思，从而理解重点句子的含义。 3.抓住故事的主要情节，能按照事情的发展顺序复述课文内容。 教法 学法 教学时，要指导学生默读课文，提高默读速度。让学生在阅读实践中积极思考、探索，理解课文内容，领会事件意义，体会人物特点。还要注意引导学生抓住故事的主要情节，练习复述课文。 单元 课时 分配 29.孔子学琴-------------------------------------2课时 30.端午节的由来---------------------------------2课时 31*.西门豹--------------------------------------2课时 32*.汤姆•索亚历险记----------------------------2课时 语文百花园八------------------------------------5课时 共13课时 资料提供者：郑崇波
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