| 《咕咚》第二课时导学案(部编本一年级下册) |
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12、咕咚（第二课时） 姓名 班级 ____ 学习目标：1、熟读课文，有感情的朗读。 2、学习课文，加深体会，分角色朗读。 3、理解本课意思（不能盲目的跟从别人）。 学习准备：齐读本课会写字，完成以下练习。 第一关：看拼音，写汉字。 dà shù jǐ kē yún duǒ chuán shuō luàn le shù mù gǎn shang zhuī rén 第二关：按要求填一填。 1、例： 乱哄哄 ______________ ________________ ________________ 2、例： 结结巴巴 ______________ ________________ ________________ 3、例： 咕咚 ______________ ________________ ________________ 检测达标：照样子，说一说，写一写。 例：兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。 ___________________________，突然_____________________________。 ___________________________，突然_____________________________。 我的感悟： 资料提供者：郑崇波
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