部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》名师教学设计 |
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21. 青蛙卖泥塘 教学目标 1.认识“卖、牌”等15个生字,会写“蛙、卖”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。 3.学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 教学重点 1.识记生字词,有感情朗读人物对话,了解故事内容。 2.学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。 教学难点 使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 教学方法 讲授法,比较法 教学时间 2课时 教 具 词语卡片,多媒体课件 预习设计 预习生字,朗读课文 教学过程 第一课时 一、揭题导入 1.(出示课题)看到课题,你们想知道些什么? 2.谁来给大家讲讲你的猜测。咱们一起来看看课文是怎么写的。 二、初读课文,识记生字 1.老师检查读生字 (1)带拼音认读生字。 (2)去拼音认读生字。 (3)老师打乱读,老师带读。 (4)男生、女生比赛读。 2.读课文,读通顺词句。 (1)现在请大家把这些生字带入课文,看看能否把词语读得更通顺些。 (2)学生自由读。 (3)指名读,学生评并纠正。 (4)学生再读课文,要求边读边思考。 三、组织学生探究青蛙卖泥塘的过程 1.分角色朗读课文3~9自然段。 2.围绕问题进行探究。重点指导朗读老牛和野鸭的话,理解它们的意思。 3.拓展延伸。 四、指导书写 第二课时 一、导入 你们知道青蛙为什么卖泥塘 了吗?接下来我们继续学习课文。 二、学习课文第1、2自然段 1.青蛙为什么要卖自己的泥塘呢? 2.青蛙是怎样卖自己的泥塘的? (1)结合图片 ①青蛙竖起来一块牌子,上面写着“卖泥塘”。 ②青蛙大声吆喝“卖泥塘喽,卖泥塘!” (2)启发学生想象平时在哪、什么时候见到过吆喝。 三、学习课文第3~9自然段 1.自由朗读课文3~9自然段2.分角色朗读课文,把老牛、野鸭的不满意读出来。 (1)指名读老牛说的话。(老牛的语气低沉) (2)指名读野鸭说的话。(野鸭的语气) (3)指名读青蛙的三次吆喝,比较三次吆喝。(一次比一次青蛙更有自信了,声音更大了。) 3.听了老牛和野鸭的建议,青蛙是怎么做的? 4.经过改造后的泥塘有什么变化? 5.师生分角色朗读课文。 四、学习第10自然段 1.自由读一读第10自然段,2.教师指导做想象说话训练。 出示:一只小鸟飞来了,它说:“ ”。 3.拓展思维。 4.听了这些小动物们的话,青蛙是怎样做的?你觉得他的做法对吗?如果你是青蛙,你会怎么做? 五、引导探究第11自然段 1.有一天,青蛙又站在牌子下面吆喝起来。 2.青蛙说这里多好呀!你从哪些地方看出这儿多好,把这些句子勾下来,自己读读。 3.谁能把你找到的句子读给大家听听呀。 4.听了青蛙的吆喝,你会怎么想呢?难怪青蛙愣住了!这么好的地方,自己住多好呀!为什么要卖掉呢! 六、回归整体,拓展思维 学生有感情地朗读全文。 七、分角色表演故事 1.质疑:小青蛙到底是怎么卖泥塘的,卖出去没有呢? 2(1)学生自己读课文,注意把生字的字音读准。 (2)①现在请大家把这些生字带入课文,看看能否把词语读得更通顺些。 ②学生自由读。读完的同学在每一自然段前标上序号。 ③指名读,学生评并纠正。 ④思考:小青蛙为什么要卖泥塘?它卖出去没有?原因是什么?在自己不懂的地方做上记号。 3(1)思考:小动物们为什么没有买青蛙的泥塘? (2)学生在理解的基础上,有感情地朗读。 学生活动 3.想一想还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘,它们看见泥塘会说些什么呢? 教师活动 1.请一位同学来讲讲《青蛙卖泥塘》这个故事? 2.(1)烂泥塘 这儿不怎么样 搬到城里住 (2)学生读好青蛙的吆喝。 3.(1)思考:想一想,谁来看了青蛙的泥塘?他们买了没有?泥塘为什么没有卖出去? (2)讨论交流:①老牛来看过,但是没有买。因为老牛希望周围有些草。 ②野鸭来看过,但也没有买,他觉得池塘里的水太少了。 (3)想:①要是在泥塘周围种些草,泥塘就能卖出去了。②要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 做:①采集草籽,播撒在泥塘的周围。②砍竹子,引山泉。 (4)泥塘周围长出绿茵茵的小草,有了泉水。 4(1)边读边想:有哪些小动物从小泥塘边经过?它们说了些什么? (2) 来了,它说:“ ”。 (3)交流:小鸟为什么说这里缺树?蝴蝶为什么说这里缺花?小兔为什么说这里缺路?小猴为什么说这里缺房子? 5(1)谁来读读青蛙这次是怎么吆喝的? (2)学生在老师的组织引导下,勾画。学会抓重点词句理解、体会。 (3)有感情的读句子。 (4)学生有感情地朗读第11自然段。 6.组织讨论,青蛙为什么没有卖掉泥塘?你读了这个故事,有什么感受? 板书设计 老牛——没有草 野鸭——水太少 青蛙卖泥塘 小鸟——缺点儿树 蝴蝶——缺点儿花 …… 作业设计 1.听写生字词。 2.把这个故事讲给家人听,树立环保意识。 资料提供者:郑崇波
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