《活化石》教学一得(网友来稿)

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《活化石》教学一得

《活化石》是人教版二上第八单元的一篇课文,是一篇常识性课文。教学时,我采集了大量的材料给学生观看讲解,包括银杏树的叶子标本都每人发了一片。可这书读起来学生就没兴趣可言。如何让他们有兴趣地熟读课文并内化呢?第二课时前,我终于找到了一种方法,让他们挑选一种活化石,熟读课文后以“活化石博物馆讲解员”的身份指着投影图片介绍。此举果然引起了学生浓烈的兴趣。课后,我还布置了书面作业——把自己所说的写下来。

下面附几篇学生作品:

我跟你们讲一种鱼,它的名字叫中华鲟。中华鲟是一种古代的鱼种,有一亿多年了。

中华鲟生活在我国的长江里,它可以长到五百千克重。

它的眼睛像核桃大,又亮晶晶的,长着一个又长又尖的嘴。

科学家把他叫做“活化石”,我们要好好保护它。(尹伟力)

大家好!我介绍的是熊猫。它是中国一级保护动物,大家很熟悉它,非常可爱。和它在同一时期出现的动物都早已死了,可它还是一代一代地活到现在。我们知道熊猫爱吃竹子,可别忘了非常重要的是,杀了熊猫要坐牢,所以,大家千万别杀动物。动物是大家的朋友。(胡诗彗)

大家好!我为你们介绍大熊猫。大熊猫是我国最宝贵的动物,非常可爱。和它在同一时期的生活过的动物,许多早就灭绝了,可大熊猫却一代一代地生活了下来。我们都知道大熊猫爱吃竹子,你能想到吗,它的祖先却以食肉为生。谢谢大家的掌声。(杨宸萱)

你知道银杏树吗?我现在就给你介绍一下吧!

银杏的果子是白色的,所以也叫白果树哦!

你小时候种下白果树,等你老了才能吃果,所以也叫它公孙树哦!

公孙树也有男女,可是它们是植物,应该说是雌和雄的。雄的叶子不凹进去,雌的叶子间凹进去的。

我这里有一片银杏叶,很像扇子,你们猜一猜是雌的还是雄的?对了,我还要告诉你们,这些都是活化石。(张子祺)

资料提供者:yelihua



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