湘教版小学语文三年级下册《语文活动1》教学设计 |
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教学目标 1.引导学生认识形近字的构字规律,自主识字, 2.认识ABB式叠词,积累词语, 3.背诵古诗,积累传统文化。 教学重点:认识ABB式叠词。积累古诗。 难点: 积累ABB式叠词。 教学准备 多媒体课件 第一课时 一、学习“万花筒” 1.认识形近字,了解汉字的多样性。 (1)教师:今天我们来认识一些形近字。 多媒体出示:摸 模 幕 辨 辫 瓣 学生边读边组词。 (2)引导学生观察这些字的特点。字形相近,有的十分相似,书写时稍不注意就会弄错。 (3)指导书写。 (4)展示学生写的字,进行评议。 2.学习“我能写”。 (1)投影出示“绿莹莹”“湿漉漉”“亮晶晶”。 (2)自读词语,理解词语特点。 这类词语属于叠词,前一个字不同,后一个字相同,这样的叠词叫ABB式叠词。 (3)仿例写词。 红彤彤 红艳艳 绿油油 黑糊糊 黑沉沉 甜蜜蜜 酸溜溜 静悄悄 闹哄哄 金灿灿 3.学习我能连。 1.学生试连词语,然后读一读。 2.指名汇报所连词语。 3.师生共同纠正。 4.连完后试着写成诗歌形式。 5.背诵连成的句子。 二、学习“百宝箱”中的“读读背背” 1.黑板出示古诗《春夜喜雨》 2.简介作者: 3.指名读诗,注意读准字音。 4.齐读古诗。 5.自由朗读,对学生提出的问题,老师适当给予指导,诗句的意思不要求理解。 6.熟读成诵。 三、学习“大舞台” 1.总结式导入:我们学了春天的课文,读了春天的诗句,还去找寻了春天的足迹,欣赏了春天明媚的风光。在这春光明媚的时节,我们就一起来放飞自己的新年愿望吧。 2.展示学生的作品,学生评论。 3.建议学生用多种形式表达自己的愿望,布置一间“放飞你的心愿”的教室。 4.举办一次“放飞你的心愿”的活动。 资料提供者:郑崇波
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